科學(xué)家在黑暗條件下，將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（圖1），當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體腔均達(dá)到pH=4時(shí)也不能產(chǎn)生ATP（圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生ATP�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實(shí)驗(yàn)是研究葉綠體中ATP產(chǎn)生的機(jī)理，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)，葉綠體中ATP合成的必要條件是 。

（2）綠色植物在光合作用時(shí)，葉綠體中ATP的合成部位是 ，葉綠體依靠光反應(yīng)中 過程在類囊體腔部位積累H+產(chǎn)生類似于圖3的條件。

（3）圖3實(shí)驗(yàn)狀態(tài)下，葉綠體 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）釋放氧氣，其原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．德國(guó)化學(xué)家畢希納將酵母細(xì)胞研磨、過濾，在得到的不含酵母細(xì)胞的提取液中加入葡萄糖，一段時(shí)間后冒出氣泡，糖液變成了酒．他將酵母細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成釀酶的基本單位是氨基酸B．釀酶存在于酵母細(xì)胞的線粒體
C．釀酶可降低相關(guān)反應(yīng)的活化能D．可用重鉻酸鉀檢測(cè)生成的酒精

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Bt毒蛋白基因是應(yīng)用最為廣泛的抗蟲基因。請(qǐng)回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的問題：

（1）要從蘇云金芽孢桿菌中獲取Bt毒蛋白基因，可根據(jù)Bt毒蛋白基因的部分已知序列，設(shè)計(jì)特異性 ，再利用 技術(shù)擴(kuò)增出Bt毒蛋白基因。

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有__________，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞的____________上。這種將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 法。

（3）若要檢測(cè)具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)毒蛋白，在分子水平上可利用________方法進(jìn)行檢測(cè)。要確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后，是否賦予了棉花抗蟲特性，在個(gè)體生物學(xué)水平上還需要做________實(shí)驗(yàn)。

（4）目前，轉(zhuǎn)基因植物的安全性問題是社會(huì)爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，我們應(yīng)持有的正確做法是_______________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響；表乙是觀測(cè)不同光照條件該植物的部分生長(zhǎng)指標(biāo)。

（1）遮光組比正常光組的葉片顏色更深這說明生物體_____ _______相適應(yīng)；遮光實(shí)際是改變表乙中的________。實(shí)驗(yàn)過程中要保持CO2濃度、溫度等條件適宜且一致的主要原因是________________。

（2）在弱光下，該植物通過增加______________，從而提高_(dá)______________來吸收更多的光能，以適應(yīng)相應(yīng)環(huán)境。將生長(zhǎng)在強(qiáng)光下的植物適度降低光照強(qiáng)度，持續(xù)觀察，在一段時(shí)間內(nèi)以下幾個(gè)指標(biāo)的變化順序依次是___________（用字母和箭頭表示）。

A．凈光合速率 B．葉綠素含量 C．平均葉面積

（3）據(jù)表乙分析，___ ___光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2 的利用率高，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗蟲棉，是將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因?qū)氲矫藁ǖ娜~肉細(xì)胞中培育而成�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在該基因工程中，Bt毒蛋白基因?qū)儆?u> ，離體棉花葉肉細(xì)胞屬于 。Bt毒蛋白基因可從基因組文庫中獲取，也可從cDNA文庫中獲取，含有基因中啟動(dòng)子的文庫是 文庫。

（2）獲取的Bt毒蛋白基因需要與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體。在基因工程中使用的載體有質(zhì)粒，入噬菌體的衍生物、 等，其中質(zhì)粒的化學(xué)成分是 。

（3）科學(xué)家最初做抗蟲棉試驗(yàn)時(shí)，雖已經(jīng)檢測(cè)出棉花植株中含有抗蟲基因，但讓棉蟲食用棉花葉片時(shí)，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明Bt毒蛋白基因 。為此，科學(xué)家對(duì)棉植株中的Bt毒蛋白基因進(jìn)行了修飾，結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了，從變異類型分析，這種對(duì)Bt毒蛋白基因的修飾屬于 。

（4）轉(zhuǎn)基因植物存在一定的安全性問題，為避免Bt毒蛋白基因通過花粉傳播進(jìn)入其它植物，一般將Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)狍的 （填“細(xì)咆核”或“葉綠體”）。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A．非特異性免疫是通過淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用

B．吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫

C．細(xì)胞直接或間接受抗原刺激可產(chǎn)生淋巴因子

D．T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)咆接觸使其裂解

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

《本草圖經(jīng)》記載“紫莧，主氣痢；赤莧，主血痢�！睋�(jù)此答下列問題：

（1）莧菜葉片細(xì)胞葉綠體類囊體薄膜上的色素有 ，紫莧、赤莧中的花青素位于葉片細(xì)胞中的 里。

（2）用無水乙醇提取紫莧葉片中的色素再經(jīng)汽油層析分離后，觀察花青素色素帶位于濾紙細(xì)線處，原因是

；濾紙線上方最寬的色素帶顏色是 。

（3）一定濃度范圍內(nèi)，CO2濃度通過直接影響赤莧葉綠體內(nèi)的 產(chǎn)生來影響光合作用強(qiáng)度，若在光照條件下中斷CO2的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三第三次模擬考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

所有細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸和無氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖

B．人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌能同時(shí)產(chǎn)生乳酸和CO2

C．糖類分解釋放的能量大部分都儲(chǔ)存到ATP中

D．細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物CO2都在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，C、D、E都是高分子化合物，A、B是組成它們的基本單位，染色體主要由C和E組成某種細(xì)胞器只由D和E組成，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）真核生物的遺傳物質(zhì)的初步水解可以得到4種脫氧核苷酸，B物質(zhì)在生物體內(nèi)大約有20種．
（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在五碳糖（脫氧核糖、核糖）和堿基（胸腺嘧啶、尿嘧啶），C物質(zhì)和D物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在C為雙螺旋結(jié)構(gòu)或雙鏈結(jié)構(gòu)，D一般為單鏈結(jié)構(gòu)．
（3）C在葉肉細(xì)胞中的存在位置有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體．
（4）RNA和蛋白質(zhì)大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞．
（5）C與E相比所特有的元素是P．

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