分析 分析題圖:圖示為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為原生質(zhì)層,由②細(xì)胞膜、③液泡膜和④細(xì)胞質(zhì)組成;⑤是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);⑥為細(xì)胞核,是遺傳和代謝的控制中心;⑦為葉綠體,是光合作用的場所;⑧為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所;⑨是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(2)將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中后,該細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離.
(3)根尖細(xì)胞沒有⑦葉綠體,分生區(qū)細(xì)胞不成熟,沒有③液泡,代謝活動(dòng)需要蛋白質(zhì)的產(chǎn)生及能量的提供,故有⑧核糖體、⑤高爾基體、⑥線粒體.
(4)有光的條件下,植物會(huì)進(jìn)行光合作用,光合作用的原料有二氧化碳,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞的葉綠體中參與光合作用的暗反應(yīng),生產(chǎn)淀粉、同時(shí)在蛋白質(zhì)及脂質(zhì)中也含有碳元素,通過光合作用產(chǎn)生的葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)入線粒體中徹底氧化分解為二氧化碳和水,并在此過程中釋放大量能量,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
(2)①原生質(zhì)層
(3)⑦葉綠體,⑧核糖體、⑤高爾基體、⑥線粒體
(4)⑦葉綠體,淀粉、蛋白質(zhì)、脂質(zhì),⑥線粒體,二氧化碳和水
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,考查了細(xì)胞的全能性、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、光合作用和呼吸作用等方面的知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和分析能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法不正確的是( )
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加
C.圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同
D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種 | |
B. | 人體細(xì)胞不能合成的氨基酸稱為必需氨基酸,共8種 | |
C. | 氨基、羧基、R基的書寫格式分別是:NH2、COOH、R | |
D. | 每種氨基酸都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都連在同一個(gè)碳原子上 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過對(duì)患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者
D.Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 耗氧量 測量時(shí)間 | 實(shí)驗(yàn)組 | 對(duì)照組 | ||||||
1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | |
第一次(前測) | ||||||||
第二次(后測) |
組別 平均耗氧量 測量時(shí)間 | 實(shí)驗(yàn)組 | 對(duì)照組 |
第一次(前測) | ||
第二次(后測) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜 | |
B. | 氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜 | |
C. | 每個(gè)植物的葉肉細(xì)胞中有一個(gè)葉綠體 | |
D. | 全部或部分鑲嵌在膜中的蛋白質(zhì)都稱為膜蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜 | |
B. | 克隆羊多利 | |
C. | 馬與驢交配產(chǎn)生了騾 | |
D. | 樺尺蠖體色基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 層 | B. | 3 層 | C. | 4 層 | D. | 6 層 |
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