A. | 蘆花雞中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例下降 | |
B. | 蘆花雞中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例下降 | |
C. | 蘆花雞中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例上升 | |
D. | 蘆花雞中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例上升 |
分析 鳥類的ZW型性別決定:ZZ是雄性,ZW是雌性;人類的XY型性別決定,XX是雌性,XY是雄性.遺傳的隱性致死基因(伴Z或伴X染色體),在有一個致病基因的情況下,ZW死亡,ZZ不死亡,XX不死亡,XY死亡,所以鳥類中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例下降.
解答 解:鳥類的ZW型性別決定:ZZ是雄性,ZW是雌性;人類的XY型性別決定,XX是雌性,XY是雄性.遺傳的隱性致死基因(伴Z或伴X染色體),在有一個致病基因的情況下,ZW死亡,ZZ不死亡,XX不死亡,XY死亡,所以鳥類中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例下降.
故選:B.
點評 本題考查性別決定和伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 灰身:黑身=1:1 | B. | 灰身:黑身=4:1 | C. | 灰身:黑身=5:1 | D. | 灰身:黑身=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性別 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繼承雙親全部的遺傳物質(zhì) | B. | 染色體數(shù)目和雙親均一致 | ||
C. | 從雙親各獲得一半的DNA | D. | 獲得雙親全部的優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸入過多的汽車尾氣易引發(fā)細胞癌變 | |
B. | 突變前后的基因攜帶的遺傳信息相同 | |
C. | 基因突變一定導致個體表現(xiàn)型改變 | |
D. | 基因突變一旦發(fā)生,改變的性狀就會遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西南寧一中高三模擬聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
登革熱病毒可通過伊蚊叮咬傳染給人,人們采取多種方法來控制登革熱的傳播。下圖表示登革熱病毒侵入人體后,免疫調(diào)節(jié)的某些階段。請據(jù)圖回答:
(1)細胞a稱為 細胞,是由登革熱病毒作為 刺激相應免疫細胞分化而成。圖中抗體由 細胞合成分泌的,該細胞可由B細胞在登革熱病毒及 (免疫活性物質(zhì))的共同作用下分化而成。
(2)登革熱病人發(fā)熱是由于人體感染病毒后,引起 (填結(jié)構(gòu))體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,從而導致血液中 激素含量升高,細胞代謝加快,體溫升高。病人體溫恢復正常的過程中,通過人體的 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡,最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重金屬作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 | |
B. | 血紅蛋白中不同肽鏈之間是通過肽鍵連接的 | |
C. | 氨基酸按不同的排列順序脫水縮合可形成不同的蛋白質(zhì) | |
D. | 由2016個氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀肽鏈含有2016個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西南寧一中高三模擬聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜂毒素是由工蜂毒腺分泌的由26個氨基酸縮合而成的一條多肽。下列有關(guān)蜂毒素的敘述,不正確的是
A.蜂毒素至少含有一個氨基和一個羧基
B.蜂毒素的合成過程中要失去水分子
C.蜂毒素合成的直接模板是mRNA
D.蜂毒素水解后最多得到26種氨基酸
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