【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是:

A用水可區(qū)分苯和溴苯

B.用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3-己烯

C.用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

D.用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚

【答案】C

【解析】

試題分析:A.苯、溴苯均不溶于水,苯的密度比水小,溴苯密度比水大,則與水分層現(xiàn)象不同,水可鑒別,故A正確;B.3-己烯能被高錳酸鉀氧化,己烷不能,則高錳酸鉀溶液能區(qū)分,故B正確;C.甲酸甲酯和乙醛均含-CHO,均與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng),現(xiàn)象相同不能鑒別,故C錯(cuò)誤;D.乙醇與Na反應(yīng)生成氫氣,而乙醚與Na不反應(yīng),現(xiàn)象不同,可利用Na區(qū)分,故D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的基因型為AaBb,這兩對基因獨(dú)立遺傳.若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精子中,有一個(gè)精子的基因型為AB,那么另外3個(gè)分別是( )

A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab

C.a(chǎn)b、AB、AB D.AB、AB、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某飽和一元醇14.8克與足量的金屬鈉反應(yīng),放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣2.24L,該醇可氧化為醛,則其結(jié)構(gòu)可能有幾種 (不考慮立體異構(gòu)) ( )

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.種群數(shù)量的變化包括增長、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等

B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的

C.在自然界中,種群的增長一般是“J”型曲線

D.在自然界中,種群的增長一般是“S”型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述,不正確的一項(xiàng)是

A.采用對比實(shí)驗(yàn)的方法,探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

B.遺傳學(xué)家采用假說一演繹法,證明了基因位于染色體上

C.記名計(jì)算法是按預(yù)先確定的多度等級來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少

D.采用模型建構(gòu)的方法,能夠幫助我們認(rèn)識人體內(nèi)對血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)除雜質(zhì)(括號中為雜質(zhì))的操作中,錯(cuò)誤的是:

A.溴乙烷(乙醇):多次加水振蕩,分液,棄水層

B.苯(苯酚):加溴水,振蕩,過濾除去沉淀

C.溴苯(溴單質(zhì)):加NaOH溶液振蕩,分液,棄水層

D.乙酸乙酯(乙酸):加飽和碳酸鈉溶液,充分振蕩,分液,棄水層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一個(gè)雜交組合可以產(chǎn)生新的基因型

A. AA × AA B. AA × Aa C. Aa × Aa D. Aa × aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成,經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)铰殉玻龠M(jìn)入卵母細(xì)胞。卵黃原蛋白進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式是

A.?dāng)U散 B.易化擴(kuò)散 C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)土壤中微生物的分離與計(jì)數(shù)的說法中,錯(cuò)誤的是( )

A.因?yàn)橥寥乐懈黝愇⑸锏臄?shù)量不同,所以,為獲得不同類型的微生物要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離

B.測定土壤中細(xì)菌總量和測定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同

C.如果得到了2個(gè)以上菌落數(shù)目在30~300的平板,則說明稀釋操作比較成功,并能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù)

D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)目明顯小于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落

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