根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸前末梢無突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號,如下圖所示,以下有關(guān)突觸的說法不正確的是
A.神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快
B.興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的
C.興奮通過化學(xué)突觸時(shí)的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號→電信號
D.興奮通過突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)
B
【解析】
試題分析:神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞不需要形成和釋放突觸小泡,速度較化學(xué)突觸快,A不符合題意;興奮在化學(xué)突觸傳遞都是單向的,但是在電突觸中的因?yàn)槭峭ǖ榔鹱饔,故可能是雙向的,B符合題意;興奮通過化學(xué)突觸時(shí)的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號→電信號,C不符合題意;興奮通過突觸傳遞信息與細(xì)胞膜上具有識別功能的糖被有關(guān),D不符合題意。
考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn);能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年寧夏高三第五次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸前末梢無突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號,如下圖所示,以下有關(guān)突觸的說法不正確的是
A. 神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快
B. 興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的
C. 興奮通過化學(xué)突觸時(shí)的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號→電信號
D. 興奮通過突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧錦州市高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸前末梢無突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號。以下關(guān)于電突觸的說法不正確的是
A.神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快
B.形成電突觸的兩個(gè)神經(jīng)元中任何一個(gè)產(chǎn)生神經(jīng)沖動均可通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元
C.神經(jīng)遞質(zhì)阻斷劑可以阻斷神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞
D.神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞可使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
[ ]
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com