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下面是某高等動物細胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

(1)由圖判斷該動物為________性，圖中細胞都可以在________________器官中觀察到。

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有____________(填字母)。

(3)圖中a、i、j細胞的名稱為________________、________________、________________。

(4)將上圖中進行減數(shù)分裂的細胞按分裂順序連接起來___________________。(用字母和箭頭表示)

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆北京市豐臺區(qū)高三3月綜合練習（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻種子在萌發(fā)過程中，胚會產(chǎn)生赤霉素(GA)，GA可誘導種子產(chǎn)生a-淀粉酶。為研究GA的作用機制，進行如下實驗。

(1)選擇_________（填“帶”或“不帶”）胚的半粒種子，用外源GA處理，一段時間后提取種子中的mRNA，結(jié)果如下圖所示：

該結(jié)果顯示_________的產(chǎn)生是受 _________的誘導。

(2)進一步研究發(fā)現(xiàn)，GA的作用機制如下圖所示：

①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內(nèi)的GIDI蛋白，該蛋白促進了_____的降解，解除了對 _________基因的抑制作用，該基因的表達產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合，又開啟了____基因的表達。

②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合。該序列改變的雜合種子萌發(fā)時，______（填“能”或“不能”）產(chǎn)生a-淀粉酶，原因是。

(3)水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關(guān)，GAMYB的突變個體表現(xiàn)為雄性不育（花粉發(fā)育不良）�？刂扑拘坌圆挥誀畹幕蛴行┰诩毎藘�(nèi)，有些在細胞質(zhì)內(nèi)。以該突變體做母本，分別與雄性可育品種進行雜交，獲得數(shù)據(jù)如下：

從表中可以看出，①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為____，表明該突變?yōu)?_______性性狀，該突變基因位于____內(nèi)。設置第③組雜交實驗的目的是證明雄性可育性狀由____基因控制。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“模擬孟德爾的雜交實驗”中，甲、丙容器代表某動物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某動物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的種類，每個容器中小球數(shù)量均為12個（如下表所示）。

	容器中小球的種類及個數(shù)
E字母的小球	e字母的小球	F字母的小球	f字母的小球
甲容器（♀）	12個	12個	0	0
乙容器（♂）	12個	12個	0	0
丙容器（♀）	0	0	12個	12個
丁容器（♂）	0	0	12個	12個