【題目】下面是某家族單基因遺傳�。ㄓ肁、a表示相關基因）的系譜圖，下列分析錯誤的是

A．該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

B．Ⅱ6和Ⅱ7再生育一個患病男孩的概率是1/8

c．若Ⅱ5與一攜帶者結婚，生一個患病孩子的概率小于1/6

D．Ⅰ3和Ⅱ9的基因型一定為Aa，Ⅰ2的基因型為AA或Aa

【答案】D

【解析】根據(jù)系譜圖中6號和7號夫婦所生的患病女孩可推知：該遺傳病是常染色體隱性遺傳病，A正確；結合遺傳病遺傳方式可知：Ⅱ6和Ⅱ7的基因型都是Aa,他們再生育一個患病（aa）男孩的概率是1/4×1/2=1/8，B正確；由于Ⅱ5是攜帶者的最大可能性為2/3,即她的雙親都是攜帶者，她與一攜帶者（Aa）結婚，生一個患�。╝a）孩子的最大概率為2/3×1/4=1/6，C正確；根據(jù)8號是患病者（aa）,可推知Ⅰ3和Ⅰ4都是Aa,則Ⅱ9的基因型可能為AA或Aa,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞④的名稱是 ，該圖中同時出現(xiàn)兩個B基因的概率是 ．

（2）圖甲中細胞①處于圖乙 段，圖甲中，處于圖乙GH階段的是 （填序號）．

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是 ，圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是 ，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的 段的變化．

（4）由圖可知，該生物的生殖細胞中含有的染色體條數(shù)為 條。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據(jù)中心法則,下列相關敘述錯誤的是

A. 合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③ 過程

B. 侵染細胞時,病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D. 科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于探究遺傳物質實驗的敘述，錯誤的是

A.肺炎雙球菌轉化的實質是發(fā)生了基因的轉移

B.艾弗里與赫爾希的實驗均選用了結構簡單的生物

C.赫爾希和蔡斯的實驗比艾弗里的實驗更具有說服力

D.肺炎雙球菌的體外轉化實驗和體內轉化實驗設計思路相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成載體、肌糖原、RNA、抗體蛋白的基本單位依次是（ ）

A. 氨基酸、葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

B. 氨基酸、葡萄糖、核糖核苷酸、氨基酸

C. 氨基酸、葡萄糖、脫氧核糖核苷酸、氨基酸

D. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因重組的敘述正確的是

A．基因重組是生物進化原材料的根本來源

B．基因重組只發(fā)生在有性生殖形成配子的過程中

C．黃色豌豆在自然狀態(tài)下產生了綠色子代是基因重組的結果

D．減數(shù)分裂過程中，同源染色體間的交叉互換會導致基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是

A. 基因的兩條鏈都可作為模板以提高轉錄效率

B. DNA中遺傳信息通過轉錄傳遞給mRNA

C. 遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序

D. 線粒體中和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質出入細胞方式的敘述，正確的是 （ ）

A. 突觸小泡內的遞質通過載體主動轉運到細胞外

B. 葡萄糖以協(xié)助（易化）擴散方式轉運進入紅細胞

C. 水分子由分子少向分子多處擴散的過程是滲透作用

D. 氨基酸主動運輸進入小腸上皮細胞不消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關脂質的敘述，正確的是

A. 脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分 B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質

C. 脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能少 D. 脂質在核糖體、內質網(wǎng)及高爾基體上合成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案