分析 1、限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.
2、DNA連接酶:兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵.
3、PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng),是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).采用PCR技術(shù)擴增DNA的過程中,DNA數(shù)目以指數(shù)的方式擴增,即約2n.
解答 解:Ⅰ限制性核酸內(nèi)切酶主要是從原核生物中分離純化出來的,每種限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.如圖1所示是四種不同限制酶切割形成的DNA片段:其中的(2)能和(7)在DNA連接酶的作用下連接成$\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$.
Ⅱ(1)干擾素的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.蛋白質(zhì)在核糖體中合成后需要運輸、加工,并消耗能量,排出細胞.由于核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),所以在人體內(nèi)參與其形成的相關(guān)具膜的細胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜、線粒體.
(2)人的干擾素基因在酵母菌細胞內(nèi)的表達過程為干擾素基因→mRNA→蛋白質(zhì),包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程.
Ⅲ(1)PCR技術(shù)又稱聚合酶鏈式反應(yīng),該技術(shù)的依據(jù)的原理是DNA的半保留復(fù)制;圖中的變性是指模板DNA雙鏈在高溫作用下解旋形成單鏈.
(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P,第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個子代DNA為N1,第二輪的產(chǎn)物4個子代DNA為N2,由于DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,則N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有2個.若繼續(xù)循環(huán),該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成230個這樣的片段.
(3)若DNA分子中共含3000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:$\frac{A+T}{G+C}$=$\frac{1}{2}$,則A+T=3000×2×$\frac{1}{3}$=2000,即A=T=1000.經(jīng)5次循環(huán),至少需要向試管中加入腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為(25-1)×1000=31000個.
故答案為:
Ⅰ原核生物 特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵 (7)DNA連接酶 $\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$
Ⅱ(1)糖蛋白 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜、線粒體
(2)干擾素基因→mRNA→蛋白質(zhì)(干擾素)
Ⅲ(1)DNA的半保留復(fù)制 模板DNA雙鏈解旋形成單鏈
(2)2 230
(3)31000
點評 本題綜合考查基因工程和PCR技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
①加入一定濃度的KH2PO4溶液 | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL |
②加入蒸餾水 | 10mL | / | 10mL | / |
③加入一定濃度的HgCl2溶液 | / | 10mL | / | 10mL |
④測定初始濃度(S) | 測定各錐形瓶中H2PO-的濃度 | |||
⑤分別加入A或B的切片20片 | A | A | B | B |
⑥24h后,測定終末濃度(T) | 測定各錐形瓶中H2PO-的濃度 | |||
⑦計算各瓶H2PO-濃度差值 | S-T |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和高爾基體 | B. | 葉綠體和線粒體 | ||
C. | 中心體和高爾基體 | D. | 葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是具有催化能力的蛋白質(zhì)或RNA | |
B. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物 | |
C. | 食物的消化需要酶的催化,而細胞的其他化學(xué)反應(yīng)不需要酶的催化 | |
D. | 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.25 | B. | O.4 | C. | 0.6 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物無基因 | B. | 原核生物不能進行有絲分裂 | ||
C. | 原核生物不能進行減數(shù)分裂 | D. | 原核生物無細胞器 |
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