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16．孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物，是因為（　�。�
A．原核生物無基因B．原核生物不能進行有絲分裂
C．原核生物不能進行減數分裂D．原核生物無細胞器

分析 孟德爾遺傳規(guī)律包括基因分離定律和基因自由組合定律，這兩大定律都發(fā)生在減數第一次分裂后期，因此，孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進行有性生殖的生物的核基因的遺傳．據此答題．

解答 解：A、原核生物的擬核DNA和質粒DNA都含有基因，A錯誤；
B、孟德爾遺傳定律發(fā)生在減數分裂過程中，而原核生物不能進行減數分裂，B錯誤；
C、孟德爾遺傳規(guī)律只適用于能進行減數分裂的有性生殖的生物，而原核生物不能進行減數分裂，C正確；
D、原核生物含有核糖體一種細胞器，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、孟德爾遺傳定律，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；掌握孟德爾遺傳規(guī)律的適用范圍，能結合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．關于C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞（干）以及活細胞中的含量如下表，請分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細胞65.018.010.03.01.400.30
（1）水在生命活動中有極其重要的作用，細胞內含水量的多少直接影響新陳代謝作用．
①在秋季收獲大豆后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的自由水．如果大豆細胞內水分過多，則會使細胞的呼吸作用加強．
②從上述現象可以推斷，植物細胞內自由水與結合水的含量比值變大，則新陳代謝加強．
③浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽．在這個過程中，黃豆細胞內的有機物含量變化是減少，種類變化是增多，其原因是細胞進行呼吸，消耗有機物，產生許多代謝中間產物．
（2）由上表可看出在玉米細胞（干）中所占比例明顯高于人細胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中糖類成分較多，該化合物主要作為細胞壁結構的基本組成成分．（3）蛋白質和核酸是構成原生質的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質含S、核酸含P．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．1980年第一例轉基因動物--轉基因小鼠問世，基因工程發(fā)展迅速，成果層出不窮．

Ⅰ限制性核酸內切酶主要是從原核生物中分離純化出來的，每種限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．如圖1所示是四種不同限制酶切割形成的DNA片段：其中的（2）能和（7）（填序號）在DNA連接酶的作用下連接成$\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$．
Ⅱ干擾素是一種抗病毒的特效藥，人血液中每升只能提取0.05mg干擾素，科學家用基因工程方法在大
腸桿菌及酵母菌細胞內獲得了干擾素，可大大提高產量也降低價格．
（1）干擾素的化學本質是糖蛋白．在人體內參與其形成的相關具膜的細胞結構有內質網、高爾基體、細胞膜、線粒體．
（2）人的干擾素基因在酵母菌細胞內的表達過程為干擾素基因→mRNA→蛋白質．
ⅢPCR技術（聚合酶鏈式反應）可以使目的基因擴增，獲得大量DNA克隆分子．（過程如圖2所示，圖中黑色長方形是引物）
（1）該技術的依據的原理是DNA的半保留復制．圖中的變性是指模板DNA雙鏈解旋形成單鏈．
（2）假設PCR反應中的DNA模板為P，第一輪循環(huán)的產物2個子代DNA為N1，第二輪的產物4個子代DNA為N2，則N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有2個．若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經過30次循環(huán)后能形成230個這樣的片段．
（3）某樣品DNA分子中共含3000個堿基對，堿基數量滿足：$\frac{A+T}{G+C}$=$\frac{1}{2}$，若經5次循環(huán)，至少需要向試管中加入31000個腺嘌呤脫氧核苷酸．（不考慮引物所對應的片段）

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．關于自由組合定律遺傳實驗下列敘述正確的是（　�。�
A．兩對相對性狀分別由兩對等位基因控制
B．兩對等位基因位于同一對同源染色體上
C．每一對等位基因的傳遞都遵循基因的分離定律
D．F2中有16種組合，9種基因型、4種表現型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制，如表是有關豌豆種子形狀的三組雜交試驗結果．
組合序號雜交組合類型     后代的表現型和植株數目
    圓 粒    皺 粒
一圓�！翀A粒    18l      60
二圓�！涟櫫�    192     l90
三皺�！涟櫫�    0     185
（1）從表中第一組的試驗可以推知，顯性性狀是圓粒，因為第一組的后代出現性狀分離，說明親代為雜合子，而雜合子的性狀為顯性．
（2）第二組的兩個親本基因型依次是Rr和rr．
（3）第一組后代中同時出現了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現象在遺傳學上稱為性狀分離．第一組后代的圓粒中純合子占$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知家雞中，雞冠直冠與豆冠為一對相對性狀（受基因B、b控制）；羽毛蘆花與非蘆花為一對相對性狀（受基因F、f控制）．兩只親代家雞雜交得到以下子代類型和比例．請回答：
直冠、蘆花直冠、非蘆花豆冠、蘆花豆冠、非蘆花
雄雞$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雌雞$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
（1）控制直冠與豆冠的基因位于常染色體；控制蘆花與非蘆花的基因位于Z染色體．
（2親代家雞的基因型為BbZFW、BbZFZf．
（3）親代家雞的表現型為♀直冠蘆花、♂直冠蘆花．
（4）子代表現型為直冠蘆花的雄雞中，純合體與雜合體的比例為1：5．
（5）子代雌雞中直冠非蘆花的基因型為BBZfW、BbZfW．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某家族遺傳病系譜圖，致病基因為B或b，經查3號個體不攜帶任何致病基因，請回答：

（1）該病的致病基因是隱性基因（填顯性或隱性），在X染色體上．
（2 ）7號成員的致病基因來自Ⅰ代中的1號（填編號）．
（3）若成員3和4再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學將人體的部分生物學知識歸納為如下的甲、乙兩幅圖，請據圖回答：

（1）該同學對知識歸納的甲、乙兩幅圖中，正確的是甲．
（2）圖甲中下丘腦分泌作用于垂體的激素名稱為促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌作用于甲狀腺的激素名稱為促甲狀腺激素，由圖甲可見人體內甲狀腺激素能夠維持正常范圍是通過分級調節(jié)與反饋調節(jié)實現的．
（3）圖乙中促進葡萄糖合成肝糖原的激素是胰島素，維持血糖平衡的激素還有胰高血糖素（腎上腺素）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題．

（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為外植體
（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為去分化（脫分化）．
在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物急速X和植物激素Y．逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度，未分化細胞群的變化情況如圖所示．據圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：
①當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，未分化細胞群經分裂形成愈傷組織；
②當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細胞群分化形成芽；
③當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根；
（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是促進細胞的生長（伸長）、分裂和分化；則植物激素X的名稱是細胞分裂素．
（5）生產上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無性生殖，后代不發(fā)生性狀分離．

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