藍(lán)藻又被稱為藍(lán)細(xì)菌,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、有核糖體
B、能進(jìn)行光合作用
C、有葉綠體
D、能進(jìn)行呼吸作用
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、藍(lán)藻是一類(lèi)藻類(lèi)的統(tǒng)稱,沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.常見(jiàn)的藍(lán)藻有藍(lán)球藻(色球藻)、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等.藍(lán)藻都為單細(xì)胞生物,以細(xì)胞群形式出現(xiàn)時(shí)才容易看見(jiàn),也就是我們通常見(jiàn)到的“水華”.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德?tīng)栠z傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
解答: 解:A、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,A正確;
B、藍(lán)藻不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,B正確;
C、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻能進(jìn)行呼吸作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以藍(lán)藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1952年,科學(xué)家完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:
①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測(cè)  ④離心分離
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是
 
 (填序號(hào)).
(2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是
 
 


(3)若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
 

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于
 
中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后,試管中的放射性主要存在于
 
中.
(5)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,結(jié)果上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%.上清液帶有放射性的原因可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物在適宜的光照、CO2濃度等條件下,CO2的吸收或釋放量隨溫度的變化曲線.下列有關(guān)判斷正確的是(  )
A、40℃時(shí)該植物的有機(jī)物合成量約為零
B、55℃時(shí)該植物呼吸與光合強(qiáng)度相等
C、參與呼吸與光合作用的酶最適溫度不同
D、曲線Ⅰ與Ⅱ之間的差值代表凈光合速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A、豬的長(zhǎng)毛和豬的卷毛
B、金魚(yú)的泡眼和鯽魚(yú)的突眼
C、南瓜的黃色和南瓜的綠色
D、水稻的直葉和小麥的卷葉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B、構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是靜止的
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

幽門(mén)螺桿菌是棲息在胃粘膜的螺旋狀短桿菌,具有強(qiáng)的脲酶活性,是慢性活動(dòng)性胃炎、消化性潰瘍和胃癌的主要致病原因.下列關(guān)于幽門(mén)螺桿菌的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、用健那綠染液對(duì)其進(jìn)行染色,可以看到其細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
B、儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核,該菌含有質(zhì)粒,可以為基因工程提供載體
C、該菌合成和加工蛋白質(zhì)所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
D、該菌菌體表面存在多種抗原成分,可刺激宿主T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用中,不在葉綠體基粒上進(jìn)行的是( 。
A、ATP的產(chǎn)生
B、氧氣的產(chǎn)生
C、糖類(lèi)的產(chǎn)生
D、[H]的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,a、b、c分別表示不同的代謝過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
A、a過(guò)程是由光激發(fā)的反應(yīng),不需要酶
B、b過(guò)程在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行
C、水參與c代謝過(guò)程中第二階段的反應(yīng)
D、X代表的物質(zhì)是b代謝過(guò)程的還原劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖1是某高等植物葉綠體中色素的分離結(jié)果,圖2是在適宜溫度下光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響曲線.
(1)圖1中的色素帶C、D分別是
 
 
,這些色素存在于
 
中.
(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖2的E點(diǎn)狀態(tài)時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(3)L點(diǎn)后光合作用強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度增加而增加,限制因素主要是
 

(4)若將圖2中綠色植物從M點(diǎn)突然轉(zhuǎn)移至E點(diǎn)條件下,短時(shí)間內(nèi)C,含量將
 

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