A、用健那綠染液對(duì)其進(jìn)行染色,可以看到其細(xì)胞質(zhì)被染成綠色 |
B、儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核,該菌含有質(zhì)粒,可以為基因工程提供載體 |
C、該菌合成和加工蛋白質(zhì)所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等 |
D、該菌菌體表面存在多種抗原成分,可刺激宿主T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體 |
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
是否遵循遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過載體主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外 |
B、葡萄糖以協(xié)助(易化)擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞 |
C、水分子由分子少向分子多處擴(kuò)散的過程是滲透作用 |
D、氨基酸主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和葉綠體中都有RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的核糖體 |
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程與高爾基體有關(guān) |
C、溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新 |
D、水稻細(xì)胞的中心體參與細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有核糖體 |
B、能進(jìn)行光合作用 |
C、有葉綠體 |
D、能進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:3:1 |
B、4:4:1 |
C、1:2:0 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A、四個(gè)試管內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率都是先增大后減小到零 |
B、試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降 |
C、試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同 |
D、四個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值 |
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