全球變暖導(dǎo)致很多地區(qū)水稻產(chǎn)量下降，極端干旱地區(qū)甚至顆粒無收．日本研究人員在菲律賓干旱地區(qū)種植水稻中發(fā)現(xiàn)了一種能讓根系在生長(zhǎng)中深入土壤的基因，并使用這種基因培育出了新型耐旱深根稻．新品種在輕度干旱環(huán)境中與濕潤(rùn)環(huán)境相比幾乎沒有變，在極度干旱狀 態(tài)下產(chǎn)量也只下降了30%，耐旱能力顯著提高．這一實(shí)例充分體現(xiàn)了（　�。�
A、生物多樣性的直接價(jià)值
B、“深根”基因的存在能體現(xiàn)物種的多樣性
C、基因突變的定向性
D、基因通過控制酶的合成間接控制抗旱性狀
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：本題主要考查生物多樣性的知識(shí)．
1、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因和基因型的多樣性．遺傳多樣性的實(shí)質(zhì)是可遺傳變異．物種多樣性是指地球上動(dòng)物、植物和微生物等生物物種的多樣化．
2、生物多樣性的價(jià)值．（1）直接價(jià)值：如動(dòng)植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等．
（2）間接價(jià)值：生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用．
（3）潛在價(jià)值：人類所認(rèn)識(shí)和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價(jià)值．
解答： 解：A、基因培育出了新型耐旱深根稻充分體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，A正確；
B、“深根”基因的存在能體現(xiàn)遺傳的多樣性，B錯(cuò)誤；
C、基因突變是不定向的，C錯(cuò)誤；
D、從題干中看不出，基因通過控制酶的合成間接控制抗旱性狀，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)生物多樣性知識(shí)的理解和掌握情況和對(duì)所給信息的分析和理解能力．還要知道，保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充．（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源．（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是
 
，細(xì)胞膜上識(shí)別激素的物質(zhì)是
 
．
（2）若靶細(xì)胞2為體溫調(diào)節(jié)中樞細(xì)胞，受到寒冷刺激時(shí)，分泌的激素所作用的靶細(xì)胞是
 
．
（3）若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，則興奮傳導(dǎo)的方向與膜外局部電流的方向
 
（相同、相反）．興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是
 
，在傳遞信號(hào)時(shí)，實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→
 
→
 
的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．
（4）若細(xì)胞4能產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2，則它是由
 
受抗原刺激后分裂分化而來．該細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的效應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位
B、SARS病毒不是生物
C、草履蟲既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次
D、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程
B、人類活動(dòng)常會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
C、群落的初生演替速度通常非常緩慢
D、演替是原有物種的恢復(fù)，動(dòng)物群落的演替與光照條件有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它所能反映酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是（　�。�
A、專一性　淀粉酶  淀粉  麥芽糖
B、專一性　麥芽糖酶  麥芽糖  葡萄糖
C、高效性　蛋白酶  蛋白質(zhì)  多肽
D、高效性　脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1雄果蠅中約有
1
8
為白眼殘翅．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、親本雄果蠅的基因型是BbXrY
B、親本產(chǎn)生的配子中，基因型為bXr的配子占
1
4
C、F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為
3
8
D、白眼殘翅雄果蠅不能形成bbXrXr類型的次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體的免疫的敘述中，不正確的是（　　）
A、抗體主要分布于血清中，在組織液和外分泌液中也有分布
B、效應(yīng)T細(xì)胞能釋放白細(xì)胞介素
C、HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)
D、病毒感染人體時(shí)，只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種動(dòng)物性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-2．現(xiàn)用一只隱性雌性個(gè)體與一只顯性雄性個(gè)體雜交，不考慮突變．下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷，說法正確的是（　�。�
A、若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅱ-2上
B、若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上
C、若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ-2上
D、若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上

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科目：高中生物 來源： 題型：

用纖維素酶除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而細(xì)胞膜成分又不受影響，這一現(xiàn)象體現(xiàn)酶的（　�。�
A、催化性B、專一性
C、多樣性D、高效性

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