18．如圖是某同學(xué)建構(gòu)的人體細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境的關(guān)系圖．圖A、B、C代表液體，①、②、③代表結(jié)構(gòu)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．B代表淋巴
B．③代表組織細(xì)胞
C．A液、B液和C液的成分完全相同
D．A、B、C是人體內(nèi)環(huán)境的主要組成部分

分析 分析題圖：圖示是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖，其中A是血漿，是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境；B是淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境；C是組織液，是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境．①是毛細(xì)血管壁，②是毛細(xì)淋巴管壁，③是組織細(xì)胞．

解答 解：A、據(jù)分析可知，B代表淋巴，A正確；
B、③代表組織細(xì)胞，B正確；
C、A液、B液和C液的成分基本相同，但A液中含有較多的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、A、B、C均為細(xì)胞外液，是人體內(nèi)環(huán)境的主要組成部分，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖，考查內(nèi)化境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各液體的名稱和各結(jié)構(gòu)的名稱；還要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，識(shí)記體液調(diào)節(jié)的概念，識(shí)記有氧呼吸過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)期末）關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)

B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

C．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成，結(jié)構(gòu)和功能

D．生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最高層次是生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“滲透壓”說法不正確的是（　�。�
A．溶液的溶質(zhì)微粒越多，溶液滲透壓越高
B．血漿中血漿蛋白的含量越多，血漿滲透壓越高
C．毛細(xì)血管壁通透性增加，會(huì)引起血漿滲透壓升高
D．人體細(xì)胞外液維持滲透壓的陽離子主要為鈉離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖描述了穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的相關(guān)內(nèi)容，下列敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B．寒冷時(shí)機(jī)體維持體溫只需要過程⑤的參與
C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
D．②⑦⑧依次可代表分泌神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的
B．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
C．染色體復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中，與細(xì)胞質(zhì)無關(guān)
D．細(xì)胞的正常生長、發(fā)育和繁殖必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用下才能完成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問題，某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌，以下是該同學(xué)從土壤中尋找并篩選目的菌的流程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法．在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染，方法是將未接種的培養(yǎng)基在37℃（或適宜溫度）恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察是否有菌落生成．
（2）Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇（按功能分）培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”．如圖采用的接種方法為稀釋涂布平板法．Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看，不能（填“能”或“不能”）添加瓊脂．
（3）該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.02×106個(gè)．（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列為類活動(dòng)中，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　�。�
A．為增加生物多樣性，引進(jìn)外來物種
B．為增加耕地面積，大量圍湖造田
C．為防止土地的荒漠化，人工建造防護(hù)林
D．為發(fā)展畜牧業(yè)，擴(kuò)大放牧的規(guī)摸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在圖中，圖1所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請(qǐng)回答：

（1）正常人的血糖濃度為3.9～6.1mmol/L
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過②過程，使a分泌量增加，a激素表示胰島素，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過⑥⑦⑧過程促進(jìn)血糖的利用、轉(zhuǎn)化為糖原；二是主要通過⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖．
（3）圖中b激素是胰高血糖素，它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗關(guān)系，a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞代謝能夠有條不紊的進(jìn)行，與下列哪一項(xiàng)是分不開的（　�。�
A．酶具有專一性B．酶具有高效性
C．酶的作用條件溫和D．酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

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