(2014秋•雞西期末)如圖為測定A、B為兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置,圖中ab=cd.用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是( )

A.刺激b點,B神經(jīng)元上電位由“外負內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負”

B.刺激c點,A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負”迅速變?yōu)椤巴庳搩?nèi)正”

C.刺激b點,靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.刺激c點,靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲、乙、丙表示某種雌性動物體內(nèi)處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答:
(1)甲細胞處于分裂的有絲分裂后期,它含有0條染色單體.
(2)乙細胞處于分裂的減數(shù)第一次分裂后期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為次級卵母細胞和第一極體.
(3)丙細胞中同源染色體的對數(shù)為0對,其分裂產(chǎn)生的子細胞中含有2條染色體,有0條染色單體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應.請回答問題:
(1)如圖示是特異性免疫的細胞免疫過程.圖中表示記憶細胞的是細胞Ⅱ(用圖中細胞編號回答).
(2)②過程代表巨噬細胞吞噬抗原后,降解抗原分子成肽,并將其與自身的MHC蛋白結(jié)合形成抗原-MHC復合體,再呈遞給輔助性T淋巴細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面關于植物激素的生理作用及其應用的敘述中,錯誤的是( 。
A.可用細胞分裂素處理收貨后的農(nóng)產(chǎn)品,以便儲藏保鮮
B.春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子
C.相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導產(chǎn)生大量乙烯,不利于新鮮果蔬的長期貯藏
D.用一定濃度的2,4-D處理表土,可以抑制雜草的滋生,免去耕作程序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某種植物種子經(jīng)低溫處理1~2個月后能夠提早萌發(fā).在低溫處理過程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示.據(jù)圖判斷,正確的是( 。
A.抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B.種子萌發(fā)時脫落酸含量升高
C.噴灑細胞分裂素溶液有利于種子保藏
D.噴灑赤霉素可代替低溫促進種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下不屬于第一道免疫防線的是(  )
A.溶酶體B.油脂C.口腔黏膜D.胃酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.農(nóng)民適時摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢,以促進側(cè)芽的發(fā)育,從而使它多開花、多結(jié)果.頂端優(yōu)勢是下列哪種植物激素作用的結(jié)果( 。
A.乙烯B.細胞分裂素C.脫落酸D.生長素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某家庭甲乙兩種遺傳病的系譜圖,甲遺傳病有一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這個兩對等位基因獨立遺傳,已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,不攜帶乙遺傳病的致病基因.請據(jù)圖分析回答下列問題.
 
(1)甲遺傳病的致病基因位于常染色體上,;乙遺傳病的致病基因位于X染色體上.
(2)Ⅱ2的基因型為AaXBXb,Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,為同時患有甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$;
(4)若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)Ⅳ2的基因型是AAXbY或AaXbY.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.B淋巴細胞經(jīng)抗原刺激后增殖并分化成漿細胞和記憶B細胞;T淋巴細胞經(jīng)抗原刺激后直接參與消滅抗原細胞或病原體.這兩大類淋巴細胞被抗原激活的機理是( 。
A.淋巴細胞對抗原分子或病原體的吞噬行為
B.淋巴細胞表面受體對抗原分子的特異性識別
C.淋巴細胞膜與糖脂類抗原分子之間的融合作用
D.B細胞抗體或T細胞淋巴因子對抗原分子的特異性結(jié)合

查看答案和解析>>

同步練習冊答案