如圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白.該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,具有離子選擇性.下列有關(guān)分析正確的是( )
A.K+均以主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
B.a(chǎn)側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),b側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)
C.運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+
D.神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K+經(jīng)乙外流的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理;卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)影響胰島B細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、 、 ;寫出通過A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射弧 。
(2)胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面會增加細(xì)胞膜上 的數(shù)量,促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖;另一方面能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi) 的合成加快,從而使血糖濃度降低。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體。與抗體②引起的糖尿病相比,抗體①引起的糖尿病的癥狀較 ,原因是 。從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于 病。
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸的部分過程,下列有關(guān)敘述正確的是()
A.①、②過程進(jìn)行的場所一定不同
B.①、②過程一定都有ATP生成
C.①、②過程一定都有[H]生成
D.圖示過程中沒有氧氣的消耗
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某哺乳動物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過程示意圖,圖中Ⅰ~Ⅲ表示分裂過程,1~5表示細(xì)胞分裂圖像,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY。請據(jù)圖回答:
(1)圖中1細(xì)胞和2細(xì)胞中所含染色體組成完全相同的生物學(xué)意義是__________。
(2)基因重組發(fā)生在以上圖示的_______(填序號)過程,兩個3細(xì)胞的基因組成是___________。
(3)若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞形成的成熟生殖細(xì)胞中含15N與不含15N的比例是______________。
(4)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)酶和ATP的說法,不正確的是( )
A.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系
B.ATP脫掉兩個磷酸基團(tuán)后,可成為少數(shù)酶的基本組成單位
C.酶和ATP只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.人體的骨骼肌細(xì)胞吸收周圍組織液中氧氣的過程既不需要酶,也不需要ATP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板.依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B.侵染細(xì)胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進(jìn)入宿主細(xì)胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直腸癌發(fā)病早期僅在腸壁形成多個息肉(即良性腫瘤),若病情持續(xù)發(fā)展就會形成惡性腫瘤,其機(jī)理如圖所示.下列敘述錯誤的是( )
A.直腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
B.原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)基因
C.腫瘤抑制基因可以抑制細(xì)胞的異常增殖
D.圖中所示的變異必將傳遞給子代
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表列出了教科書部分實驗的材料、實驗內(nèi)容,請回答下列有關(guān)問題:
組別 | 材料 | 實驗 | 觀察內(nèi)容 |
1 | 蛋清 | 溶液顏色變化 | |
2 | 細(xì)胞 | 30%的蔗糖溶液和清水 | 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁 |
3 | 菠菜 | 二氧化硅、 、無水乙醇 | 葉綠體色素的提取 |
4 | 某種植物枝條 | 萘乙酸 | 生根數(shù)量和長度 |
5 | 洋蔥根尖 | 解離液、清水、龍膽紫等 | 細(xì)胞分裂各時期的圖像 |
(1)某同學(xué)做第1組實驗時,若要探究蛋清中是否含有蛋白質(zhì),可用 試劑進(jìn)行檢測。
(2)某同學(xué)做第2組實驗時,為了較好的觀察效果和簡單的實驗操作,通常會取 細(xì)胞作為實驗材料。
(3)第3組實驗中,表格中缺少的試劑是 。若提取出的色素顏色較淡,其可能的原因是 。
①研磨不充分,色素未能充分提取出來
②無水乙醇加入過多,稀釋了色素提取液
③無水乙醇加入量太少,色素未提取出來
④菠菜不夠新鮮
(4)在第4組實驗中,需要增加一組有關(guān)蒸餾水的實驗,其作用是 。
(5)在第5組“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實驗中,裝片制作的流程為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•晉江市校級期中)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,觀察到視野中一行分生組織細(xì)胞有M個,若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可觀察到分生組織細(xì)胞數(shù)為( )
A.個 B.個 C.個 D.個
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