（2015•安慶一模）紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．下面以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗：

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是 ．提取葉綠體中的色素使用的試劑是 ．

（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳實驗材料是 ，該實驗的自變量是 ．

（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為 ，該材料優(yōu)于其他部位的原因是 ．

（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為 ，簡要的寫出制作臨時裝片的操作流程 ．

（5）在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用分別是 ， ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．免疫是機(jī)體識別和清除抗原異物、以維持機(jī)體生理平衡和穩(wěn)定的功能，具體表現(xiàn)為免疫防御、免疫穩(wěn)定和免疫監(jiān)視．正常情況下，對非己抗原產(chǎn)生排斥效應(yīng)，發(fā)揮免疫保護(hù)作用，在某種條件下也可造成機(jī)體組織損傷．如圖為體液免疫的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在a、b、c 三種細(xì)胞中具有特異性識別功能的細(xì)胞有b、c．
（2）物質(zhì)d是抗體，它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）N過程、H過程分別代表：N呈遞；H增殖分化．
（4）和漿細(xì)胞相比，c細(xì)胞不僅能增殖分化而且還能保留對抗原的記憶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　　）
A．不同基因突變的頻率是相同的
B．基因突變的方向由環(huán)境決定
C．基因突變一般發(fā)生在間期
D．A基因可以突變?yōu)閍，但a不能突變?yōu)锳

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．對一個四分體的敘述，不正確的是（　　）
A．共有兩個著絲點B．含有四條染色單體
C．共有四條染色體D．共有八個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作泡菜的原理是乳酸菌發(fā)酵．
（2）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是亞硝酸鹽含量低．
（3）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4：1，鹽水需煮沸并冷卻后才可使用是因為乳酸菌．
（4）泡菜的制作方法不當(dāng)，很容易造成泡菜變質(zhì)，甚至發(fā)霉變味，試分析可能的原因：泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食泡菜的器具不潔，造成雜菌污染，易引起泡菜腐敗變質(zhì)；泡菜壇中溫度過高，亦會引起泡菜發(fā)霉變味．
（5）測定亞硝酸鹽含量的方法是比色法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．俗話說：“靠山吃山，靠水吃水．”隨著人口和經(jīng)濟(jì)的增長，靠山的人對山上的林木亂砍濫伐，靠水的人則對水中的生物亂捕濫獵，都對各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞，那么，在治理和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的過程中，我們應(yīng)遵循的原理是（　　）
A．物質(zhì)循環(huán)再生原理B．物種多樣性原理
C．整體性原理D．協(xié)調(diào)和平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和�；Ⅳ~塘．如圖是蔗基、魚塘和桑基、魚塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素（成分）是生產(chǎn)者和分解者．要使它長期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的能量來源，各類生物要保持相對穩(wěn)定．
（2）建立這一人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄈハ颍黄淠芰坷寐矢叩脑蚴瞧湓跔I養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有食物鏈短的特點．
（3）概括地說，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的物質(zhì)循環(huán)和能量流動在較長時間保持動態(tài)平衡．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)把�；~塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于推理研究的說法，錯誤的是（　�。�
A．推理是根據(jù)現(xiàn)象提出合理假設(shè)的過程
B．通過推理所得結(jié)論必須是完全正確的
C．推理過程必須符合基本的邏輯關(guān)系
D．通過對現(xiàn)象的推理可得出多種結(jié)論

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•天心區(qū)校級模擬）以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個品種的豌豆（2N=28）為實驗材料，下列有關(guān)實驗數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是（ ）

A．甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．乙圖說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂

C．丙圖說明雜交的兩個親本都是雜合子

D．丁圖說明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+＞Ca2+＞Mg2+

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同步練習(xí)冊答案