A. | 葡萄糖會(huì)在甲中被分解 | |
B. | 乙離開細(xì)胞后在合適條件下也可以進(jìn)行生命活動(dòng) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)只有丙才會(huì)產(chǎn)生囊泡 | |
D. | 丁的形成一定需要核仁參與 |
分析 分析題圖:甲為線粒體,是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所;乙為葉綠體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;丙為高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);丁為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所.
解答 解:A、葡萄糖分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),不是甲線粒體,A錯(cuò)誤;
B、乙為葉綠體,其中含有光合作用所需的酶和色素,因此其離開細(xì)胞后在合適條件下也可以進(jìn)行生命活動(dòng),B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)丙(高爾基體)和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能產(chǎn)生囊泡,C錯(cuò)誤;
D、丁為核糖體,在真核細(xì)胞中,核糖體的形成一定需要核仁參與,而在原核細(xì)胞中,核糖體的形成與核仁無關(guān),因?yàn)樵思?xì)胞無核仁,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量
B.各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組,確保單一變量
C.?dāng)?shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確,因而需要多次測量求平均值
D.探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點(diǎn)的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進(jìn)入后期 | |
B. | 著絲點(diǎn)中DNA序列可存在于間期染色質(zhì)中 | |
C. | 著絲點(diǎn)分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍 | |
D. | 由圖推測,著絲點(diǎn)可能是紡錘絲結(jié)合的部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②、①→④的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同 | |
B. | 抑制DNA復(fù)制可使①→③過程停止 | |
C. | 經(jīng)②變化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率 | |
D. | 細(xì)胞經(jīng)⑤體積變大后,其物質(zhì)運(yùn)輸效率提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2.4×107 | B. | 2.4×109 | C. | 1.5×108 | D. | 1.5×106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類活動(dòng)使野牦牛種群的穩(wěn)定平衡密度降低 | |
B. | 高山地區(qū)的野牦牛呈集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀 | |
C. | 野牦牛聚集成大群體使得野牦牛種間競爭加劇 | |
D. | 公野牦牛的競爭屬于種群密度較高時(shí)的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重感冒病人體溫升高 | B. | 嚴(yán)重腹瀉病人脫水現(xiàn)象 | ||
C. | 胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致糖尿病 | D. | 用眼過度引起近視眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞器參與了③過程 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等 | |
C. | 若生產(chǎn)單倍體玉米,因?yàn)橹仓臧、種子小、營養(yǎng)少,所以一般不直接用于生產(chǎn),而是用于單倍體育種 | |
D. | 獲得植株B的育種方式優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25% |
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