請回答下列與物質(zhì)鑒定實驗和細胞膜提取實驗有關(guān)的問題.
(1)填寫表中的空格.
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑A
 
蛋白質(zhì)B
 
紫色
淀粉碘-碘化鉀溶液C
 
油脂D
 
橘黃色
①在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,觀察到溶液顏色不是紫色,而是藍色,最可能的原因是
 

②在鑒定油脂的實驗中,體積分數(shù)為50%的酒精能洗去浮色的原因是
 

③用顯微鏡觀察到部分油脂顆粒位于花生子葉中的細胞之間,最可能的原因是
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時,選取哺乳動物的成熟紅細胞作實驗材料的原因是
 

將成熟紅細胞放入
 
中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂,再用
 
法獲得純凈的細胞膜.
(3)構(gòu)成細胞膜的主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),請列舉2例細胞膜上的蛋白質(zhì)名稱及作用:
 
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答: 解:(1)還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下形成磚紅色沉淀,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色,淀粉遇碘變藍,脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
①蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色,雙縮脲試劑需要先加A液后加B液,而且量要適量不能混合后使用,如果加入的雙縮脲試劑B液(CuSO4溶液)過量,生成過多的Cu(OH)2或試劑A、B先混合,后加入待測樣液會使反應(yīng)呈現(xiàn)藍色而不是紫色.
②鑒定脂肪的試驗中,需要使用酒精洗去浮色,因為蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液能溶于酒精.
③油脂顆粒位于細胞內(nèi),但是在實驗中用顯微鏡觀察到部分油脂顆粒位于花生子葉中的細胞之間,最可能的原因是切片時部分細胞破損導(dǎo)致油脂從細胞內(nèi)出來進入細胞之間.
(2)觀察細胞膜實驗中最常用的實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞,因為沒有細胞核和復(fù)雜的細胞器,提取細胞膜的過程較為簡單.將成熟的紅細胞放入清水中,由于滲透作用,細胞吸水漲破,采用離心的方法將細胞膜分離出來.
(3)細胞膜的結(jié)構(gòu)以磷脂雙分子層為基本支架,蛋白質(zhì)分子鑲嵌或貫穿于其中,細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能與細胞膜上的蛋白質(zhì)的數(shù)量和種類有關(guān),例如載體--運輸作用,糖蛋白--識別作用,受體--傳遞信息的作用.
故答案為:
(1)A.磚紅色 B.雙縮脲試劑 C.藍色 D.蘇丹Ⅲ染液
①加入的雙縮脲試劑B液(CuSO4溶液)過量,生成過多的Cu(OH)2或試劑A、B先混合,后加入待測樣液
②蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液能溶于酒精      
③切片時部分細胞破損
(2)無細胞核和細胞器 清水(蒸餾水) 離心
(3)載體--運輸作用,糖蛋白--識別作用,受體--傳遞信息的作用
點評:本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定的實驗,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某生態(tài)系統(tǒng)中存在著甲、乙兩個種群,如圖所示是它們的增長速率隨時間變化的曲線,下列分析錯誤的是(  )
A、甲、乙之間是競爭關(guān)系,總體來說乙的競爭能力較大
B、0~t1時間段內(nèi),兩個種群的出生率與死亡率相等
C、t1~t5時間段內(nèi),甲、乙種群的環(huán)境阻力出現(xiàn)的時刻相同
D、t2~t5時間段內(nèi),甲種群的數(shù)量變化趨勢是先上升后下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,據(jù)圖回答:

(1)A過程叫
 
,作用是
 

(2)A過程適度的標志是
 

(3)C過程叫
 
,主要目的是
 

(4)D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞
 

(5)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
 區(qū),才能進行下一步的觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團為堿基---腺嘌呤,據(jù)圖回答問題:

圖A中核苷酸的生物學(xué)名稱是
 
.圖A中核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料
 
.DNA初步水解的產(chǎn)物是
 
,徹底水解的產(chǎn)物是
 
、
 
、
 
.豌豆的葉肉細胞中,含有的堿基是
 
,那么由A、G、C、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有
 
 種,其中核糖核苷酸有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是研究植物細胞有絲分裂和染色體變異的理想實驗材料,請回答有關(guān)問題.
Ⅰ.如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程,據(jù)圖回答:

(1)A過程叫
 
,作用是
 

(2)C過程叫
 
,主要目的是
 

(3)D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞
 

(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
細胞,才能進行下一步的觀察.
Ⅱ.用秋水仙素處理植物分生組織,能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,形成多倍體植物細胞,那么,用一定時間的低溫(4℃)處理水培的洋蔥根尖時,是否也能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍,形成多倍體植物細胞呢?請就低溫對細胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究.
材料用具:長出根的洋蔥(2N=16)若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液.
(1)針對上面的問題作出的假設(shè)是:
 

(2)根據(jù)你的假設(shè),請完善設(shè)計方案步驟:
①取三個潔凈的培養(yǎng)皿,分別編號為1、2、3.
②分別在1號和2號培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水,3號培養(yǎng)皿中加入
 

③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培養(yǎng)皿中,讓洋蔥的根浸泡或接觸液體,然后將三組實驗裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理,其中1號放在室溫下,2號放在
 
中,3號放在
 
下,培養(yǎng)一定時間.
④實驗結(jié)果檢測:制作洋蔥根尖臨時裝片,放在光學(xué)顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目變化.
(3)實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:
①若1號與2號結(jié)果相同,則
 

②若
 
結(jié)果相同,則低溫可誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響.如圖表示細胞中膽固醇的兩個來源,分析并回答:
(1)人體中膽固醇的主要作用有:①
 
 

(2)圖中①過程為
 
.其產(chǎn)物徹底水解能得到
 
種不同的物質(zhì).已知mRNA1片段中有60個堿基,其中A和C共有12個,則其對應(yīng)基因中G和T共有
 
個. 
(3)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,LDL可以與細胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過
 
(方式)進入細胞,此過程與細胞膜的
 
有關(guān).
(4)從圖中可以看出,當細胞膽固醇含量較高時,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
.據(jù)上圖分析可知,細胞對膽固醇的合成過程存在
 
機制
(5)當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍細菌與菠菜在細胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是有無( 。
A、核物質(zhì)B、核糖體
C、細胞壁D、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學(xué)拼接的DNA分子一條鏈平面結(jié)構(gòu)部分模型,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

中亞的吉爾吉斯原始草原被開墾成麥地以后,昆蟲由原來330種下降為142種.試推測麥地每平方米昆蟲個體數(shù)量變化和后果會怎樣( 。
A、數(shù)量增加,會造成蟲災(zāi)
B、數(shù)量減少,會造成蟲災(zāi)
C、數(shù)量變化不大
D、數(shù)量減少,不會造成蟲災(zāi)

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同步練習(xí)冊答案