下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽

C．某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基為﹣CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4N

D．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m﹣n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象，請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是 （填標(biāo)號）．

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是 （填標(biāo)號）．

（3）地球上生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次最大的是 ，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 （填標(biāo)號）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過程，下列對該過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．步驟①加入14C﹣氨基酸的目的是為了研究蛋白質(zhì)的合成和分泌

B．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

C．步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、差速離心法

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年全球爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒．下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（ ）

A．甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

B．甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒有核膜

C．甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中

D．為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理，可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果該酶逆轉(zhuǎn)錄的一段RNA含堿基A：23%、C：19%、G：31%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例為（ ）

A．23% B．25% C．31% D．50%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．相同的密碼子可決定不同的氨基酸

B．一個(gè)核糖體可同時(shí)與多條mRNA結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中堿基配對的方式不完全相同

D．DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過程

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