將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因低溫使植物呼吸作用減弱

B．CO2下降從D點開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的

C．FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是

A．觀察處于不同分裂時期的細(xì)胞，處于間期的細(xì)胞是最多的

B．換用高倍鏡觀察后，如物像不清晰，可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和細(xì)胞核

D．觀察一個中期的細(xì)胞，可能看到它向后期的變化過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白化病病人出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是

A．病人細(xì)胞內(nèi)缺乏黑色素 B．病人體內(nèi)無酪氨酸

C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D．長期見不到陽光

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷最可能成立的是

A．ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根起抑制作用

B．ABT1號生根粉促進(jìn)生根的最適濃度可能在1000—2000mg/L之間

C．對照組插條生根與植物激素的調(diào)節(jié)無關(guān)

D．ABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安交大附中高三上學(xué)期第六次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為探究酵母菌的呼吸方式，依照教材實驗設(shè)計了下列實驗，請據(jù)圖分析并回答：

實驗原理：（略）

實驗材料：酵母菌培養(yǎng)液（可用新鮮干酵母加清水活化，再加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的葡萄糖溶液配成），玻璃棒，玻璃導(dǎo)管，試管，研缽，燒杯，量筒，500 mL廣口瓶，膠塞，滴管，蒸餾水，止水夾，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液，澄清的石灰水，色拉油等

實驗過程：

（1）酵母菌是單細(xì)胞__________（填“原核”或“真核”）生物，其細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是________________。

（2）本實驗所涉及的自變量是________________。

（3）實驗開始前，應(yīng)向有氧組和無氧組的廣口瓶中均加入等量的酵母菌培養(yǎng)液，并打開止CO2的水夾1，關(guān)閉止水夾2，同時將裝有_______________的廣口瓶與止水夾1的導(dǎo)管相連，無氧組的液面用色拉油密封。

（4）為進(jìn)一步確定酵母菌是否進(jìn)行了無氧呼吸，還需檢測_________（填“B廣口瓶”或“D試管”）中是否產(chǎn)生了______（填“CO2”、“水”或“酒精”）；若要檢測A、B廣口瓶中酵母菌是否完全利用了培養(yǎng)液中的葡萄糖，可用___________試劑進(jìn)行檢測。

（5）實驗進(jìn)行一段時間后，其中酵母菌數(shù)量較多的廣口瓶是_____（填字母），預(yù)測酵母菌種群數(shù)量的增長符合_____（S或J）曲線。統(tǒng)計瓶中酵母菌種群數(shù)量的方法是________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，圖乙表示細(xì)胞中發(fā)生的某些生理變化，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題。

 

（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進(jìn)行復(fù)制，其中的氫鍵會發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是____________和ATP，通過復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自___________，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱為____________。

（2）寫出圖乙下列代號所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：②____________；④____________；⑥____________。

（3）圖乙中從①到④的過程即是圖甲中的過程[ ] ____________ （[ ]填圖中字母,橫線上填文字）。

（4）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[ ] ____________ （[ ]填圖中字母,橫線上填文字），該過程的產(chǎn)物除了⑤外，還有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能（　�。�
A．是細(xì)胞中控制其生命活動的大分子
B．是所有生物的遺傳物質(zhì)
C．是生物體生命活動的主要承擔(dān)者
D．對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有及其重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中（G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè)）．請回答下列問題：

（1）上述實驗結(jié)果可以看出，生長素具有使根向地彎曲生長的作用，其原因是：G側(cè)的生長素與L側(cè)相比多（多、相等或少），其生長素的作用是抑制．
（2）若A、B為對照性實驗，A、B實驗可以得到的結(jié)論是莖的背地性與光照無關(guān)．
（3）在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是彎向小孔生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生物技術(shù)是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可能使用不當(dāng)給人類帶來災(zāi)難．請回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問題：
（1）由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論．在食物安全方面，必需對外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的蛋白質(zhì)．
（2）舉出存在倫理性問題的兩項生物技術(shù)：克隆人、設(shè)計試管嬰兒技術(shù)．

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