15．某人的細(xì)胞中正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
D．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

分析 根據(jù)題意分析可知：人體細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂，說明該細(xì)胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．若處于有絲分裂后期，則細(xì)胞中含有同源染色體，且染色體數(shù)目和DNA含量都是體細(xì)胞的兩倍；若是減數(shù)第二次分裂后期，則細(xì)胞中不含同源染色體，且染色體數(shù)目和DNA含量都與體細(xì)胞相同．

解答 解：A、若是有絲分裂后期，細(xì)胞中存在同源染色體，A錯(cuò)誤；
B、著絲點(diǎn)分裂不會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，但會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，B錯(cuò)誤；
C、若是減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，C錯(cuò)誤；
D、著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開形成染色體，所以一定導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（　�。�
A．胃蛋白酶B．雄性激素C．呼吸酶D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA與ATP中所含元素的種類相同
B．不同的tRNA分子可能攜帶同一種氨基酸
C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，下圖是育種的一些途徑．
（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式；若以矮稈易感�。╠drr）和高稈�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$；A→B→C的途徑表示單倍體育種方式．以上兩種育種方式都是從親本雜交開始，這樣做的目的是兩個(gè)親本控制的優(yōu)良性狀的基因集中到F1中，再從F1→F2的過程中發(fā)生基因（性狀）重組，培育出符合育種目標(biāo)的優(yōu)良品種，比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限．
（2）B常用的方法為花藥離體培養(yǎng)法；C過程中常用秋水仙素處理幼苗．作用原理抑制紡錘體的形成
（3）E 方法所運(yùn)用的原理是基因突變．
（4）G的育種方式基因工程．一般育種步驟目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)．與傳統(tǒng)育種方法相比，G育種的優(yōu)勢(shì)是定向改變生物的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m-2．a(chǎn)-1）．下列敘述正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級(jí)為第六營養(yǎng)級(jí)
C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J．m-2．a(chǎn)-1
D．該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．對(duì)染色體組的下列表述和實(shí)例中不正確的是（　�。�
A．染色體組中沒有同源藍(lán)色體
B．通常是指二倍體生物的一個(gè)配子中的染色體數(shù)
C．一條染色體上的全部基因
D．有絲分裂后期，染色體組加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖為某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（　�。�
A．這是一種真核生物，有核仁和核膜
B．這是一種需氧型生物，能進(jìn)行有氧呼吸
C．該細(xì)胞有細(xì)胞壁，有可能為原核細(xì)胞
D．該細(xì)胞有液泡，液泡中可能含有藻藍(lán)素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：[]中填序號(hào)，橫線上填名稱．
（1）構(gòu)成圖中[2]細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠，它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，[2]的形成與[5]高爾基體有關(guān)；
（2）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體；進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體；把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[13]核糖體；
（3）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[14]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜兩側(cè)，請(qǐng)回答問題：
（1）如圖所示膜的結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型．
（2）構(gòu)成膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) 其中構(gòu)成膜支架的是[1]磷脂雙分子層．
（3）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中糖蛋白（糖被）具有識(shí)別功能有關(guān)．
（4）若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為A（A/B）側(cè)．
（5）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，細(xì)胞膜的厚度將變小，這說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，制備較純凈的細(xì)胞膜選用的最好材料是人或哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞，其原因是沒有細(xì)胞核及其他細(xì)胞器，
易得到較純凈的細(xì)胞膜．

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