A. | 長期飲用弱堿性的水會改變內環(huán)境的pH值 | |
B. | 細胞內液和細胞外液的成分可以交換,它們共同構成內環(huán)境 | |
C. | 維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液調節(jié) | |
D. | 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
分析 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經-體液-免疫調節(jié)機制使內環(huán)境成分和理化性質處于動態(tài)平衡中,內環(huán)境組成包括血漿、淋巴和組織液,解答本題時需要逐個選項進行排除.
解答 解:A、長期飲用弱堿性水,但由于人體中緩沖物質的存在,維持人體的PH在相對穩(wěn)定的范圍,A錯誤;
B、細胞內液和細胞外液的成分可以交換,但是構成內環(huán)境的是細胞外液,B錯誤;
C、維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)機制,C錯誤;
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質是內環(huán)境成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中,如溫度、PH等,機體進行正常生命活動的前提條件是內環(huán)境穩(wěn)態(tài),D正確.
故選:D.
點評 解答本題關鍵是識記和理解內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)過程以及調節(jié)機制.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時,酵母菌只進行無氧呼吸,氧濃度為d時,酵母菌只進行有氧呼吸 | |
B. | 當氧濃度為b點和c點時,酵母菌有氧呼吸強度之比為2:3,無氧呼吸強度之比13:12 | |
C. | 當氧濃度為c時,$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵 | |
D. | 在a、b、c、d不同氧濃度下,細胞產生的[H]部分進入線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔是DNA等大分子物質進出細胞核的通道 | |
B. | 核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關 | |
C. | 衰老細胞的細胞核體積減小、核膜內折 | |
D. | 染色質易被醋酸洋紅等酸性染料染成深色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜的組成成分可以從內質網膜轉移到高爾基體膜,再轉移到細胞膜 | |
B. | 各種生物膜的化學成分和結構相似 | |
C. | 生物膜就是細胞膜 | |
D. | 生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖1可知該酶的最適催化溫度為30℃ | |
B. | 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶 | |
C. | 由圖4實驗結果可知酶具有專一性 | |
D. | 由圖3可知Cl-和Cu2+對該酶的影響不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{10}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
B. | B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化發(fā)生在人的整個生命進程中 | |
B. | 細胞癌變是細胞不正常分化的結果 | |
C. | 生物體生長發(fā)育過程與細胞分化無直接關系 | |
D. | 細胞分化賦予了不同種類細胞特異的結構與功能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com