2.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A.核孔是DNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
B.核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)
C.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積減小、核膜內(nèi)折
D.染色質(zhì)易被醋酸洋紅等酸性染料染成深色

分析 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
(1)核膜:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開;控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.
(2)核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建.
(3)染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).

解答 解:A、DNA不能從核孔進(jìn)出細(xì)胞核,A錯誤;
B、核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān),B正確;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折,C錯誤;
D、染色質(zhì)易被醋酸洋紅等堿性染料染成深色,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查衰老細(xì)胞的主要特征、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基-腺嘌呤,據(jù)圖回答問題:

(1)圖A中核苷酸的生物學(xué)名稱是腺嘌呤核糖核苷酸,它不是(填“是”或“不是”)構(gòu)成圖B的原料.
(2)豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基有A、G、C、T、U五種,那么僅由A、G、C、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有7種.
(3)DNA是遺傳信息的攜帶者,在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中有重要作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問題

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基(均用漢字表示).
(2)該化合物為三肽,是由3個氨基酸分子通過脫水縮合的方式形成的.
(3)圖中表示R基的字母是B、C、G,表示肽鍵的字母是E、F.
(4)圖中有2個肽鍵,有1個氨基和2個羧基.該化合物由2種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為反射弧的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①代表感受器
B.③代表神經(jīng)中樞
C.興奮沿④傳導(dǎo)時細(xì)胞膜外Na+大量內(nèi)流
D.若②處受到破壞,刺激④仍能引起 ⑤的反射活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)變異的說法正確的是( 。
A.發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異
B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度.圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量(注:實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等,且實(shí)驗(yàn)都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,忽略光照對呼吸作用的影響).請據(jù)圖分析回答:

(1)由圖1可知,A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受CO2濃度的影響.從實(shí)驗(yàn)開始到10min這段時間內(nèi),A植物葉片干重的變化趨勢是增加.
(2)在第25-40min期間,兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2速率相等.從實(shí)驗(yàn)開始到第40min這一階段,A植物積累的有機(jī)物量比B植物的要少.
(3)由圖2可知,A植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度比B植物。(dāng)光照強(qiáng)度為bklx時,B植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是4mg/(m2•h).若每日光照12小時,給予的光照強(qiáng)度為m klx(a<m<b),則一晝夜中B植物的干重將減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法錯誤的是( 。
A.從根本上看,如果沒有突變,進(jìn)化就不能發(fā)生
B.在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力越強(qiáng)
C.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D.隔離是物種形成的必要條件,但不是進(jìn)化的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中,以下敘述正確的是( 。
A.長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pH值
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
C.維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,在某雜交試驗(yàn)中,后代有50%的矮莖,則其親本的基因組成是

A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd

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