（2015秋•合肥校級期末）如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子下列敘述正確的（ ）

A．該分子中含有198個肽鍵

B．這200個氨基酸中至少有200個氨基

C．合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582

D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的氨基

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．皮膚的屏障作用屬于人體的第二道防線
B．B細胞和細胞毒性T細胞都能直接識別游離的抗原
C．多次接種同種疫苗可使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的效應(yīng)細胞和記憶細胞
D．被動免疫與主動免疫相比體內(nèi)相應(yīng)抗體的合成量會明顯增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下面細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題
（1）圖示的是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是植物細胞，做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[1]細胞壁、[11]液泡和[9]葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）用蛋白酶處理細胞核中的[5]后，得到的細絲狀物質(zhì)是DNA
（3）對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運出去的場所是[2]高爾基體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•高安市校級模擬）如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液．然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（ ）

A．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

B．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

C．加酶前后A、B兩側(cè)液面不變

D．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級期末）下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（ ）

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液不需要現(xiàn)配現(xiàn)用

B．脂肪的鑒定可以用顯微鏡，也可以不用

C．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同

D．在鑒定脂肪的實驗中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級期末）下列關(guān)于病毒、細胞及生命系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）

A．煙草花葉病毒依賴宿主細胞而增殖

B．H7N9（致病性禽流感病毒）是由5種堿基和8種核苷酸組成的

C．長江里的全部鯽魚構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群；蕪湖天門山上所有的生物構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落

D．細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•南通期末）下列物質(zhì)中，不屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•鏡湖區(qū)校級期中）下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述不正確的是（ ）

A．由葡萄糖合成的糖原作為儲能物質(zhì)存在于動物細胞中

B．由氨基酸縮合形成的蛋白質(zhì)是細胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者

C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變

D．多種無機鹽離子對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)與細胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　�。�
A．性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B．促甲狀腺激素可以直接提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，一經(jīng)作用立即滅活
C．中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增
D．劇烈運動時，每mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP比安靜時產(chǎn)生的多

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