生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過程需要有水的參與
B. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水的參與
C. 人體細(xì)胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
D. 標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K
D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是
A. 圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B. 圖乙cd段表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
C. 圖丙若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D. 圖丁中a曲線表示小鼠,b曲線表示青蛙
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有( )項(xiàng)
①核DNA→核DNA
②合成RNA聚合酶
③核糖核苷酸→mRNA
④鉀離子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
⑤染色質(zhì)→染色體
⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2
⑧滲透作用
A.3項(xiàng) B.4項(xiàng) C.5項(xiàng) D.6項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物,可以弄清某些化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。通過這種方法,科學(xué)家
A.用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B.用180標(biāo)記H20和C02有力地證明了C02是光合作用的原料
C.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
D.用含有35S標(biāo)記DNA的噬菌體侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題:
(1)圖一為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖。其過程的模板是 (填序號(hào)),圖中②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)是否相同? 。
(2)圖二表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程?赡苡玫降拿艽a子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC—酪氨酸。完成遺傳信息表達(dá)的是 (填字母)過程,a過程所需的酶有 ;能特異性識(shí)別②上的堿基的分子是 ;寫出由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中的氨基酸序列 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,敘述不正確的是
A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基
B.甲分子上有m個(gè)密碼子,乙分子上有n個(gè)密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)含m+n-1個(gè)肽鍵
C.若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響
D.丙的合成是由兩個(gè)基因共同控制的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲中Ⅰ是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線,圖乙是布氏田鼠從遷入該草原到圖甲中的a時(shí)期出生率與死亡率變化曲線.請據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中_________ 段鼠群的種內(nèi)斗爭最激烈,該段鼠群的出生率_________(“大于”、“小于”、“等于”)死亡率。
(2)圖甲a時(shí)期引入某種生物,鼠群數(shù)量明顯下降后保持新的動(dòng)態(tài)平衡,引入的生物與布氏田鼠之間可能是_________或_________關(guān)系,該關(guān)系能體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的
_________ 和_________功能。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是_________
(3)布氏田鼠種群的最大凈補(bǔ)充量在圖乙中的_________點(diǎn),該點(diǎn)與甲圖中的 _________點(diǎn)相對應(yīng).
(4)碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以_________形式循環(huán),在食物鏈中以含碳有機(jī)物的形式傳遞.
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次(1月)模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
X染色體不活化的現(xiàn)象稱為“里昂化”我們把這種沒有活性的X染色體稱為“巴爾氏體”,正常細(xì)胞內(nèi)的“巴爾氏體”數(shù)目為X染色體數(shù)目一1,決定哪條X染色體為“巴爾氏體”是隨機(jī)的,以下分析不合理的是( )
A. 同卵雙胞胎女孩間可能存在著一定的差異
B. 同卵雙胞貽男孩間的差異一般小于女孩
C. 引起同卵雙胞胎孩子DNA差異的主要原因是基因重組
D. 即使是含相同DNA的細(xì)胞,也能夠表現(xiàn)出不同的性狀
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