如圖為DNA分子的切割和連接過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A、EcoRⅠ是一種限制酶，其識別序列為GAATTC
B、EcoRⅠ的切割位點(diǎn)是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵
C、切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端
D、只有E?coliDNA連接酶能將此圖中的不同來源的DNA片段“縫合”起來
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：據(jù)圖分析，EcoRⅠ切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端，能將此圖中的不同來源的DNA片段“縫合”起來的即可用E?coli-DNA連接酶，也可用T4-DNA連接酶．
DNA連接酶有兩種，一種是從大腸桿菌中分離得到的，稱為E?coli-DNA連接酶，只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間連接起來，不能將雙鏈DNA片段平末端之間連接起來．另一種是從T4噬菌體中分離出來的，稱為T4-DNA連接酶，它既可以縫合雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端又可以縫合雙鏈DNA片段的平末端．
解答： 解：A、限制性內(nèi)切酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且切割形成特定的粘性末端，由圖可以看出EcoRⅠ識別序列為GAATTC，故A正確；
B、圖中可以看出EcoRⅠ的識別位點(diǎn)在G和A之間，并且作用部位為磷酸二酯鍵，故B正確；
C、DNA片段末端形式有黏性末端和平口末端，圖中EcoRⅠ切割形成的是黏性末端，故C正確；
D、根據(jù)酶的來源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶，這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平口末端，故D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題以DNA分子的切割和連接過程為載體，考查考查基因工程的操作工具的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，解題的關(guān)鍵是理解限制酶和DNA連接酶的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜果實(shí)的顏色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．根據(jù)圖示分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
B、圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5：3
C、由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置的遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律
D、圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，子一代所有個體的基因型相同，該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

無氧呼吸與有氧呼吸的根本區(qū)別是（　�。�
A、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的途徑不同
B、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的酶不同
C、釋放的能量及生成的ATP數(shù)量不同
D、全過程都沒有分子氧參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)描述中，不能以圖中的a表示的是（　�。�
A、若圖示為組成活細(xì)胞的主要元素，則a是氧元素
B、若圖示為有絲分裂的細(xì)胞周期，則a是分裂間期
C、如圖示為細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞干重的含量，則a表示蛋白質(zhì)
D、若圖示為細(xì)胞中各細(xì)胞器的膜面積，則a是高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物不會使健康小鼠得敗血病
B、人類基因組計(jì)劃的目的是測定人類基因組中有關(guān)遺傳病發(fā)生部分的DNA序列
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D、DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其中一條鏈上G與C之和占該鏈總堿基數(shù)的比例不相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是下列哪種細(xì)胞處于何時期的分裂圖（　�。�   
①肝細(xì)胞�、谇o形成層細(xì)胞�、鬯{(lán)藻 ④有絲分裂前期　⑤有絲分裂后期�、抻薪z分裂末期．
A、①④B、③⑥C、②⑤D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A、35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
B、要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細(xì)胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來
C、采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開，再分別檢測其放射性
D、在該實(shí)驗(yàn)中，若改用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100%含32P和35S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為12：3：1、9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是（　�。�
A、2：1：1、1：2：1和3：1
B、3：14：1和1：3
C、1：2：1、4：1和3：1
D、3：1、3：1和1：4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家創(chuàng)造了“基因敲除”技術(shù)：用外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中，使某一個基因被取代或破壞而失活，形成雜合體細(xì)胞．然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠．科學(xué)家已經(jīng)利用上述技術(shù)成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、這種嵌合體小鼠長大后，體內(nèi)存在外源基因，而且可能會遺傳給后代
B、在“基因敲除”中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶、連接酶等
C、通過上述“基因敲除”技術(shù)導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變
D、“基因敲除”技術(shù)有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進(jìn)行研究

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案