11.圖1表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,其中①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程;圖2是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈,請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)圖1各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是②③⑤(填圖中數(shù)字),a、b過程中堿基配對的不同點是a過程中A與T配對,而b過程中A與U配對,c過程中結(jié)構(gòu)③的移動方向為→.
(2)圖2與圖1中的生理過程a(填字母)相同,其中復(fù)制起點在一個細(xì)胞周期中可起始1次.
(3)若某個精原細(xì)胞中核DNA分子共含5000個堿基對,其中腺嘌呤占20%,將該細(xì)胞放在僅含14N的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000個.已知其中一對同源染色體上的兩個DNA分子都如圖中①所示(DNA兩條鏈中N分別為15N和14N),則最終形成的4個細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個數(shù)是2個.
(4)若圖1中某基因發(fā)生了一對堿基替換,導(dǎo)致c過程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼?丙氨酸-絲氨酸-酪氨酸…,則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是A→T.

分析 分析圖1:a表示DNA復(fù)制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯,其中①表示DNA,②表示mRNA,③表示核糖體,④表示多肽,⑤表示tRNA,⑥兩個子代DNA分子.
分析圖2:圖2表示DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈.

解答 解:(1)核糖是組成RNA的成分,圖1中②mRNA、③核糖體(組成成分是蛋白質(zhì)和RNA)和⑤tRNA都含有核糖.圖中a表示DNA的復(fù)制,其堿基配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C,b表示轉(zhuǎn)錄過程,其堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C,因此a、b過程中堿基配對的不同點是a過程中A和T配對,而b過程中A和U配對;c為核糖體,根據(jù)其中tRNA的移動方向可知核糖體的移動方向為→.
(2)圖2表示DNA分子的復(fù)制,與圖1中a過程相同;由于一個細(xì)胞周期中DNA只復(fù)制一次,故圖甲中復(fù)制起點在一個細(xì)胞周期中只起始一次.
(3)每個DNA分子中均由5000個堿基對組成,其中的腺嘌呤都占20%,則胞嘧啶占30%,即胞嘧啶脫氧核苷酸為5000×2×30%=3000個.將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,由于減數(shù)分裂過程中DNA分子只復(fù)制一次,因此需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目為3000個.由于DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,1個DNA復(fù)制形成的2個DNA中1個DNA兩條鏈中N分別為15N和14N,另1個DNA兩條鏈中N分別為14N和14N,因此該精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的4個細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個數(shù)是2個.
(4)圖1中c鏈翻譯形成的肽鏈序列應(yīng)該為甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸…,若圖1中某基因發(fā)生了一對堿基替換,導(dǎo)致c過程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼?丙氨酸-絲氨酸-酪氨酸…,即最后一個氨基酸由苯丙氨酸(UUC)變成酪氨酸(UAC),根據(jù)堿基互補配對原則,該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是A→T.
故答案為:
(1)②③⑤a過程中A與T配對,而b過程中A與U配對→
(2)a     1
(3)3000        2個
(4)A→T

點評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補充和完善,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是(  )
A.在ATP和RNA中均含有核糖
B.葡萄糖是構(gòu)成淀粉和糖原的基本單位
C.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等基礎(chǔ)知識后,繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖,并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個同種盆栽植株,設(shè)計實驗探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表.請分析并回答問題:

編號12345678
溫度/℃1010202030304040
光照強度/lx1 00001 00001 00001 0000
開始時CO2量(單位)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(單位)4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過程是⑦(填數(shù)字序號),圖中表示有氧呼吸過程的序號有③④⑧⑨,過程①發(fā)生的場所是葉綠體類囊體的薄膜.
(2)據(jù)表格所示實驗結(jié)果可知,序號為1、3、5、7構(gòu)成的實驗組合,可用于探究溫度對光合速率的影響,該實驗需控制的主要無關(guān)變量是光照強度和二氧化碳濃度.
(3)表格中序號2、4、6、8組在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是相應(yīng)溫度下,12h植物呼吸釋放二氧化碳的量.
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在答題紙上的坐標(biāo)圖中繪制出不同溫度下,該植物的呼吸速率變化曲線圖和真光合速率變化曲線圖.

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19.下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性的敘述,不正確的是(  )
A.受精作用和細(xì)胞的胞吞、胞吐作用都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
B.細(xì)胞膜流動性的基礎(chǔ)是磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的
C.K+、Na+通過主動運輸進(jìn)出細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
D.選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

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6.圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞均具有特異性識別功能
B.吞噬細(xì)胞吞噬抗原屬于免疫的第一道防線
C.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細(xì)胞
D.E細(xì)胞可與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

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16.下列敘述中,正確的是( 。
A.一個草履蟲就是一個細(xì)胞
B.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位
C.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
D.一塊朽木上的全部真菌屬于種群

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3.下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( 。
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)B.都含有C、H、O、N四種元素
C.都能在植物細(xì)胞中合成D.基本組成單位都是六碳糖

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20.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述,不正確的是( 。
A.ATP的水解常與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相偶聯(lián)
B.正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因不表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡過程中存在基因選擇性表達(dá)
D.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下面的問題.
(1)植物細(xì)胞特有,動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[11]液泡.
(2)進(jìn)行光合作用合成有機物的細(xì)胞器是[4]葉綠體.
(3)將糖類中的能量在有氧條件下,轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[3]線粒體.
(4)控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[8]細(xì)胞核中,在[4]葉綠體和[3]線粒體中也有少量DNA分子存在.
(5)在低等植物細(xì)胞中存在,而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是[5]中心體.

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