A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息 | |
B. | 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快 | |
C. | 人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān) | |
D. | 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞 |
分析 由圖可知,甲表示細(xì)胞分泌激素進(jìn)行信息傳遞,屬于體液調(diào)節(jié),乙表示細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答 解:A、據(jù)圖可知,甲屬于體液調(diào)節(jié),乙屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),細(xì)胞1分泌的物質(zhì)隨著血液循環(huán)與細(xì)胞2細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,發(fā)揮作用;在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜(細(xì)胞4)表面的受體結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生電位變化,受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,A正確;
B、細(xì)胞3到細(xì)胞4的調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),細(xì)胞1到細(xì)胞2是體液調(diào)節(jié),與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的速度慢,B正確;
C、人在寒冷環(huán)境時維持體溫恒定的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),在炎熱環(huán)境中維持體溫恒定的方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),C正確;
D、下丘腦分泌的是促激素釋放激素,作用于垂體,故若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2,則2可能是垂體細(xì)胞,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題考查生命活動調(diào)節(jié),考查對圖形的分析能力,能運用所學(xué)知識解釋相關(guān)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該片段即為一個基因 | |
B. | 若該DNA分子中堿基對任意排列,堿基對排列方式少于4p種 | |
C. | 該片段分子中,堿基的比例總是$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=1 | |
D. | 該片段完成n次復(fù)制需要2n-1(p-q)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律 | |
B. | 該昆蟲一個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型一定有AbD | |
C. | 該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有AabbDd | |
D. | 該昆蟲符合AabbDd$\stackrel{①}{→}$形成各種配子$\stackrel{②}{→}$雌雄配子隨機(jī)結(jié)合$\stackrel{③}{→}$子代9種基因型$\stackrel{④}{→}$4種表現(xiàn)型,且自由組合定律發(fā)生于②過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜內(nèi)電流由未興奮部位流向興奮部位 | |
B. | 膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 | |
C. | 興奮的傳導(dǎo)方向是軸突→另一個細(xì)胞的樹突或胞體 | |
D. | 神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為正電荷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗寒性強(qiáng) | B. | 抗旱性強(qiáng) | C. | 代謝活動強(qiáng) | D. | 細(xì)胞的黏性強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極 | |
B. | 子細(xì)胞中有X、Y染色體,染色體數(shù)為2N | |
C. | 染色體復(fù)制一次,DNA數(shù)目加倍 | |
D. | Y與Y染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學(xué)拜城實驗高中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果某動物細(xì)胞中有兩對同源染色體,分別用A、a和B、b表示.在下列各組精子中,經(jīng)由某一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的是( )
A.AB,Ab,aB,ab B.AB,ab,ab,AB
C.AB,aB,aB,AB D.a(chǎn)B,aB,ab,ab
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