5．細胞的全能性是指（　�。�
A．細胞具有全面的生理功能
B．已經(jīng)分化的細胞都能進一步分化
C．細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態(tài)
D．已分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

分析 關于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質．
（3）細胞全能性大小：受精卵＞干細胞＞生殖細胞＞體細胞．
（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

解答 解：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
故選：D．

點評 本題比較基礎，考查細胞的全能性，只要考生識記細胞全能性的概念及可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的精子和卵細胞的受精過程可分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實質的是（　　）
A．精子和卵細胞接觸B．精子的細胞質進入卵細胞內
C．精子頭部進入卵細胞內D．精細胞核與卵細胞核融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，圖甲為葉綠體結構模式圖，圖乙是圖甲的部分結構放大圖．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中生物膜的面積主要靠內膜向內折疊形成嵴而增大
B．圖乙所示的結構來自圖甲中的③
C．③中含有4種色素，其中葉綠素b含量最多
D．④中含有與光合作用有關的色素，有利于光合作用的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．圖中①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的三種物質合成過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A．過程①②發(fā)生的場所只有細胞核
B．過程①雙向合成，過程②單向合成
C．過程②的α鏈中A占71%，U占21%，則對應的DNA片段中T占38%
D．漿細胞中可以發(fā)生圖示過程②③，記憶細胞可以發(fā)生圖示過程①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用純種黃色圓粒豌豆（YYRR）和純種綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本進行雜交．F1再進行自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于F1的個體占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{5}{8}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝎毒“染色劑”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一種蛋白質制成的，它可以選擇性地綁定在癌細胞上，使癌癥手術更加容易、有效．下列關于這種“染色劑”的說法不正確的是（ ）

A．蝎毒“染色劑”的化學成分中含有C、H、O、N等

B．這種染色劑的合成、加工和分泌需要的膜性細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C．患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”

D．氯代毒素能選擇性的綁定在癌細胞上，可能與癌細胞膜表面的糖蛋白有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人成熟的紅細胞沒有細胞核，精子幾乎不含細胞質，它們的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境因素的影響 B．功能對壽命的影響

C．遺傳因素的影響 D．核、質的相互依存關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞核的亞顯微結構示意圖，細胞核攜帶的遺傳信息主要存在于（ ）

A．核孔 B．染色質 C．核仁 D．核被膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關造血干細胞中物質運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵?）

A．吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞溶膠→線粒體

B．合成的細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜

C．轉錄的mRNA：細胞核→細胞溶膠→高爾基體

D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞溶膠→細胞核

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