18.利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的基因表達(dá)載體,選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要.由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列,運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難.科研人員經(jīng)過長(zhǎng)期研究,終于發(fā)明了如圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法.請(qǐng)分析回答:

(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí),需要在生長(zhǎng)激素基因編碼序列前插入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子;構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物受精卵常用顯微注射技術(shù).
(2)由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動(dòng)子堿基序列,其原因是基因中啟動(dòng)子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄.
(3)過程①需選擇的限制酶是BamHⅠ,過程③需選擇的限制酶是HindⅢ.過程④需要使用的工具酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
(4)過程④中可以根據(jù)編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.運(yùn)用PCR擴(kuò)增DNA片段的原理是DNA雙鏈復(fù)制.

分析 分析題圖:外源DNA分子上含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ、MboⅠ、HindⅢ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),且限制酶BamHⅠ和MboⅠ的識(shí)別序列相同,用限制酶HindⅢ、MboⅠ和HindⅢ切割都會(huì)破壞目的基因.①表示獲取目的基因的過程;②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;③表示將基因表達(dá)載體中的目的基因切開;④表示采用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增目的基因.

解答 解:(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí),根據(jù)基因的選擇性表達(dá)原理,需要在生長(zhǎng)激素編碼序列前插入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子,使生長(zhǎng)激素編碼序列只在乳腺組織細(xì)胞中表達(dá).構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物受精卵常用顯微注射技術(shù).
(2)因?yàn)榛蛑袉?dòng)子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄,所以由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動(dòng)子堿基序列.
(3)含有目的基因的外源DNA分子上含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ、MboⅠ、HindⅢ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),但是用限制酶HindⅢ、MboⅠ和HindⅢ切割都會(huì)破壞目的基因,所以過程①應(yīng)選擇限制酶BamHⅠ.而限制酶BamHⅠ和MboⅠ的識(shí)別序列相同,所以過程③中要將基因表達(dá)載體中的目的基因切開,應(yīng)選擇位于目的基因上的另一個(gè)限制酶HindⅢ.過程④表示采用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增目的基因的過程,該過程在高溫條件下進(jìn)行,因此需要使用耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶).
(4)過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是DNA復(fù)制.
故答案為:
(1)乳腺蛋白基因    顯微注射    
(2)基因中啟動(dòng)子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄    
(3)Bam HⅠHindⅢ熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)    
(4)引物   DNA雙鏈復(fù)制

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合克隆啟動(dòng)子的流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,能正確分析圖解,并從中獲取有效信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)的組成物質(zhì)中含有糖類物質(zhì)( )

A.胰島素 B.性激素 C.DNA D.磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖為篩選分解石油烴能力強(qiáng)細(xì)菌的過程,請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題:

(1)培養(yǎng)基的配制可以參照牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的配制辦法,即計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板.
(2)分解石油烴的微生物一般要從土壤中分離,獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在石油污染明顯處.
(3)為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程①一④所用培養(yǎng)基中需要加入的特殊成分為只含石油烴一種碳源,從而有利于目的菌的生長(zhǎng),抑制其他微生物的生長(zhǎng),這樣的培養(yǎng)基可稱做選擇培養(yǎng)基.
(4)④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于固體培養(yǎng)基,這可以通過往培養(yǎng)基中加入一定量的瓊脂來實(shí)現(xiàn),對(duì)④進(jìn)行接種常采用的兩種方法分別是平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(5)若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落,可以將③中取出的菌液進(jìn)行梯度稀釋.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)敘述中,最為準(zhǔn)確的是( 。
A.致癌因子大致可分為物理、化學(xué)、生物這三類致癌因子
B.白化病患者的頭發(fā)發(fā)白是由于頭發(fā)基部黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低所致
C.被病毒寄生的靶細(xì)胞因一種免疫細(xì)胞(效應(yīng)T細(xì)胞)的誘導(dǎo)而裂解屬于細(xì)胞凋亡
D.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,細(xì)胞癌變不受基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他的下列哪種細(xì)胞可能不含致病基因( 。
A.某些精原細(xì)胞B.某些精細(xì)胞C.某些神經(jīng)元細(xì)胞D.所有的體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是一項(xiàng)“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要,請(qǐng)回答:
本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素.所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛密碼子的原則來設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解.將該基因置于CaMV 35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素.
(1)此基因工程中的目的基因是人胰島素基因,將人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶是DNA連接酶,T4-DNA連接酶還可以連接平末端.
(2)要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用PCR擴(kuò)增技術(shù)(用字母).
(3)試分析在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,為什么可以避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解?使胰島素合成后在植物內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中保存,以免在細(xì)胞內(nèi)被降解.
(4)用目的基因與農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒結(jié)合構(gòu)建表達(dá)載體,該表達(dá)載體的組成中不應(yīng)含有的是④⑦(從下列選項(xiàng)中選擇).
①目的基因   ②CaMV 35S啟動(dòng)子  ③果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12   ④RNA引物
⑤標(biāo)記基因   ⑥T-DNA            ⑦RNA聚合酶基因片段      ⑧終止子
(5)若培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,用顯微注射法,將目的基因?qū)胧芫阎校_定目的基因是否整合到染色體上,一般需用放射性同位素標(biāo)記(或熒光分子標(biāo)記)的目的基因(單鏈)做探針,與轉(zhuǎn)基因小鼠細(xì)胞中提取的核DNA進(jìn)行分子雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法不正確的是( 。
①用基因工程方法可培育出抗蟲植物和抗病毒植物
②基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培育體型巨大的動(dòng)物
③僅將藥用蛋白的基因?qū)氩溉閯?dòng)物受精卵中,受精卵在母體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育成熟后可稱為乳腺生物反應(yīng)器
④基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物.
A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(D和d,E和e)控制.D基因控制紅色素的合成(DD和Dd的效應(yīng)相同),E基因具有削弱紅色素合成的作用,且EE和Ee削弱的程度不同,EE個(gè)體表現(xiàn)為白色.現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅色:白色=1:1,讓F1中的粉紅色自交,產(chǎn)生的F2中白色:粉紅色:紅色=7:4:3.請(qǐng)回答下列問題.
(1)控制該花色的兩對(duì)等位基因的傳遞遵循基因自由組合定律.用于人工雜交的純合白花植株基因型是ddEE.
(2)F2的異常分離比除與E基因的修飾作用有關(guān)外,還與F2中的某些個(gè)體致死有關(guān),F(xiàn)2中致死個(gè)體的基因型是DDEe.F2白花植株中雜合子所占的比例為$\frac{4}{7}$.
(3)讓F2中所有的個(gè)體再連續(xù)自交多代,如果只考慮致死現(xiàn)象而不考慮其他因素(生物的變異和自然選擇),D和E的基因頻率降低相對(duì)慢些的是E.
(4)某白花純合子自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了粉紅花個(gè)體(若不涉及上述致死問題),分析其原因可能有二:一是環(huán)境因素引起的,二是發(fā)生了基因突變.為研究該現(xiàn)象的發(fā)生是何種原因引起的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)的材料、操作思路及預(yù)期的結(jié)果和結(jié)論.(假定實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境因素不影響基因所決定的性狀的表達(dá),且如果發(fā)生了基因突變只能是一個(gè)基因發(fā)生了突變)用該粉紅花植株自交,如果后代中只有白花植株,則是環(huán)境因素引起的,如果后代中紅色:粉紅色:白色=1:2:1,則是基因突變引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.經(jīng)有絲分裂形成的子代細(xì)胞中,染色體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目相對(duì)于親本細(xì)胞( 。
A.染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)都加倍B.染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)都未變
C.染色體數(shù)目加倍,DNA分子數(shù)未變D.染色體數(shù)目未變,DNA分子數(shù)加倍

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