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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組 |
B、實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)可以是枝條的生根數(shù)量 |
C、應(yīng)選擇帶有較多嫩葉和幼芽的一年生枝條 |
D、在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物之間形成相互對(duì)照 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子能夠自我復(fù)制 |
B、DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 |
C、DNA存在于細(xì)胞中 |
D、DNA分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁 |
B、①表示食物的消化、吸收;②表示腎小管的重吸收作用 |
C、Ⅲ表示泌尿系統(tǒng)的腎臟;Ⅳ表示的器官是皮膚 |
D、Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血漿的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、埃博拉病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān) |
B、埃博拉病毒和大腸桿菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核,都是原核生物 |
C、埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA |
D、一切生物(包括埃博拉病毒)的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線(xiàn)圖能直觀(guān)地反映出種群數(shù)量的變化 |
B、種群在理想條件下的數(shù)量可呈“J”型增長(zhǎng) |
C、外來(lái)物種入侵不一定呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng) |
D、若N0表示起始種群數(shù)量,λ為種群數(shù)量年增長(zhǎng)倍數(shù),則第t年種群數(shù)量為:Nt=N0λt |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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