7．利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結(jié)果如圖所示．進一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高．下列說法正確的是（　　）
A．只要有Myc或Ras基因，細胞就會癌變
B．Myc和Ras基因的表達有組織特異性
C．Ras基因可促進Myc基因發(fā)揮作用，Myc基因也可促進Ras發(fā)揮作用
D．乳腺和唾液腺的癌變率較高的原因是細胞中抑癌基因更易突變成原癌基因

分析 分析曲線圖：圖示是利用DNA重組技術(shù)將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率得到的曲線圖，單獨將Myc基因或Ras基因?qū)胄∈篌w內(nèi)都會導致無腫瘤小鼠的比例降低，尤其是單獨導入Ras基因時．同時將Myc基因或Ras基因?qū)胄∈篌w內(nèi)會導致無腫瘤小鼠的比例大大降低，比單獨將Myc基因或Ras基因?qū)胄∈篌w內(nèi)的比例還要低．

解答 解：A、有Myc或Ras基因，細胞癌變的幾率升高，但不一定就會癌變，A錯誤；
B、根據(jù)題中信息“乳腺和唾液腺的癌變率較高”可知，Myc和Ras基因的表達有組織特異性，B正確；
C、根據(jù)題干信息不能得出該結(jié)論，C錯誤；
D、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細胞癌變的原因及癌細胞的特征，能結(jié)合圖中和題中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)說法中錯誤的是

A．激素①是促甲狀腺激素

B．激素③能促進機體的新陳代謝

C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加

D．攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進行正常生命活動的必要條件，下列說法正確的是

A．血糖濃度、體內(nèi)溫度、細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B．腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

C．體內(nèi)細胞代謝活動不會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽蕪湖市馬鞍山市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A．無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)

B．動物細胞間黏著性與細胞膜上糖蛋白有關(guān)

C．線粒體膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

D．分泌蛋白合成后在高爾基體和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的（　�。�
A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．③在生物體中共有8種
C．若③是腺嘌呤，則該核苷酸一定是構(gòu)成RNA的組成成分
D．若③是胸腺嘧啶，則②只能是脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為真核細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，①②③表示生理過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期．①和②兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核．
（2）催化過程②的酶是RNA聚合酶，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．
（3）tRNA共有61種，其與所攜帶氨基酸的關(guān)系是一種氨基酸可由多種tRNA轉(zhuǎn)運，但每種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸．
（4）一個mRNA上可以連接多個核糖體形成多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是可迅速利用少量的mRNA合成大量的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)下面的概念圖分析回答問題：

（1）圖中A代表含氮堿基，在DNA中共有4種．
（2）若A具體為鳥嘌呤，則D表示的物質(zhì)名稱一定是鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（3）與DNA的化學組成相比，RNA分子中特有的成分有核糖和尿嘧啶．
（4）利用DNA與甲基綠 染色劑的親和力較強，可以染色觀察其在細胞中的分布．
（5）物質(zhì)E與蛋白質(zhì)一起組成染色質(zhì)，染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是同樣的物質(zhì)在細胞分裂不同時期的兩種存在狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如表示人體內(nèi)細胞之間信息傳遞的三種類型．
類型細胞或器官產(chǎn)生的信號分子信號分子傳遞的途徑受體細胞細胞反應
Ⅰ巨噬細胞①血液B淋巴細胞⑤
Ⅱ垂體②血液甲狀腺分泌甲狀腺
Ⅲ神經(jīng)細胞③突觸④分泌信息分子⑥
（1）信息分子①是抗原，B淋巴細胞的細胞反應⑤為增殖分化為漿細胞和記憶細胞．
（2）在寒冷環(huán)境中信息分子②分泌增加，其在維持體溫恒定中的作用是促進組織細胞代謝增強，產(chǎn)熱增加．
（3）在一定條件刺激下，神經(jīng)細胞能釋放信息分子③神經(jīng)遞質(zhì)，通過突觸促使受體細胞④分泌信息分子⑥．從神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)組成來看，受體細胞④屬于神經(jīng)中樞或效應器．
（4）空腹時，讓一個健康人和一個I型糖尿病患者同時口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計算．隨后每隔一段時間，測定二人的信息分子⑥的濃度．下列四種曲線能正確反應二人血液中信息分子⑥濃度變化的是 A．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖細胞是質(zhì)壁分離實驗過程中觀察到的植物細胞模式圖，圖的解釋正確的是（　�。�
A．該細胞可能是根尖生長點細胞B．結(jié)構(gòu)①彈性較大且物質(zhì)透過性小
C．②③④構(gòu)成選擇透過性的原生質(zhì)層D．外界溶液濃度越高則⑤的空間越小

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