18.一個(gè)腺嘌呤全被3H標(biāo)記的DNA分子由50個(gè)堿基對(duì)組成,把它放在不含3H的培養(yǎng)液中復(fù)制兩次,測(cè)所得DNA的放射性強(qiáng)度(放射性強(qiáng)度=$\frac{{含}^{3}H的堿基總數(shù)}{全部DNA分子中的堿基總數(shù)}$)為5%.則該DNA片段中含有鳥(niǎo)嘌呤的數(shù)量為( 。
A.5個(gè)B.10個(gè)C.20個(gè)D.30個(gè)

分析 1、在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù),同時(shí)非互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半.
2、已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):(1)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA復(fù)制n次,需要該游離的該核苷酸數(shù)目為(2 n-1)×m個(gè).(2)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA完成第n次復(fù)制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè).

解答 解:根據(jù)題意可知,DNA分子復(fù)制2次,產(chǎn)生4個(gè)子代DNA分子,由于一個(gè)腺嘌呤全被3H標(biāo)記的DNA分子復(fù)制時(shí)利用的原料為不含3H的脫氧核苷酸,因此有2個(gè)DNA不含3H,其余2個(gè)DNA均為1條鏈含3H標(biāo)記一條鏈不含3H標(biāo)記.
又由于含3H的堿基總數(shù)÷DNA分子中的堿基總數(shù)=5%,而堿基總數(shù)=100×4=400,則含3H的堿基總數(shù)=400×5%=20個(gè),即模板DNA分子中A=20個(gè).DNA中A+G=50%×100
=50個(gè),因此G=50-20=30個(gè).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制相關(guān)的計(jì)算,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合體(Aa),要使其后代中出現(xiàn)的純合體占總數(shù)的95%以上時(shí),至少要自交幾代后能達(dá)到目的

A.3 B.4 C.5 D.6

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題

纖維素是自然界分布最廣、含量最多的一種多糖,馬、牛等食草動(dòng)物具有消化纖維素的能力,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)與培養(yǎng)土壤中分離的纖維素分解菌相比,培養(yǎng)馬胃中分離出的纖維素分解菌要調(diào)整培養(yǎng)基的pH,還要保證 條件。配制好的培養(yǎng)基培養(yǎng)前應(yīng)采用 法進(jìn)行滅菌處理。從功能上看,該培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。

(2)給錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,防止 污染培養(yǎng)基。對(duì)無(wú)菌操作時(shí)用到的玻璃器皿要用 的方法徹底滅菌。

(3)某同學(xué)使用劃線法分離純化菌株,經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有的線上長(zhǎng)滿了菌,有的線上無(wú)菌落;造成這種情況的原因可能是劃線操作時(shí) 。

(4)將篩選培養(yǎng)的纖維素分解菌破碎后,用 的方法可將纖維素酶溶液與其他細(xì)胞成分分離開(kāi)。纖維素酶能催化纖維素分解為還原性的葡萄糖,根據(jù)這一特性,可用 試劑判斷提取物是否起到了降解纖維素的作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A.薩頓利用假說(shuō)演繹法提出“基因在染色體上”的假說(shuō)
B.基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個(gè)基因
C.抗維生素D佝僂病在男性中的發(fā)病率高于女性
D.摩爾根首次通過(guò)類比推理法證明基因在染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖.
(1)細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用.若生長(zhǎng)激素分泌增多,將促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌.生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素(填激素名稱)共同促進(jìn)生長(zhǎng).
(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐.如發(fā)生急性低血糖時(shí),對(duì)血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過(guò)細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌.在這個(gè)調(diào)節(jié)的過(guò)程中,下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào).
(3)激素的作用范圍較廣泛,如生長(zhǎng)激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因?yàn)榧に赝ㄟ^(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br />(4)運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫能力,原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于胸腺,促進(jìn)T細(xì)胞分化,進(jìn)而提高細(xì)胞免疫和體液免疫(特異性免疫)(填免疫的分類).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖四種化合物的“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”,對(duì)此分析不正確的是( 。
A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④
B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④
C.煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②
D.人體的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種化合物中的“○”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%.若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%,胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A.21%、12%B.30%、24%C.34%、12%D.58%、30%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組中,不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病與感病D.綿羊的長(zhǎng)毛與細(xì)毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,不正確的是(  )
A.水是生化反應(yīng)的介質(zhì),也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境,所以沒(méi)有水就沒(méi)有生命
B.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開(kāi)氨基酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì)
C.核酸能貯存遺傳信息,但在最基本的生命系統(tǒng)中,DNA是遺傳物質(zhì),RNA不是
D.糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),主要原因是糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高

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