10.下列甲、乙、丙三圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制.圖中A‐G表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,a‐e表示物質(zhì).請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞,A通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
(2)若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a 是促甲狀腺激素釋放激素.激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體致病的原因是由于它與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖升高.從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫 。
(4)圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關(guān)生理活動示意圖,據(jù)圖可推斷其中E 細(xì)胞在圖示過程中的功能為分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞,促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.若某個體產(chǎn)生針對激素b 受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用,但激素②不會影響該抗體的分泌,則與正常個體相比,該個體的體溫會偏高.

分析 據(jù)圖可知A是下丘腦,由下丘腦直接調(diào)節(jié)的生命活動屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).甲狀腺激素受下丘腦和垂體控制,因此a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素;據(jù)圖可知,激素②通過調(diào)控靶細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄而發(fā)揮作用;當(dāng)甲狀腺激素的含量過多時,會抑制下丘腦和垂體的功能,該過程是反饋調(diào)節(jié).據(jù)圖可知,抗體1的作用原理是與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,使胰島B細(xì)胞不能分泌胰島素,因此可以通過注射胰島素來治療.由于抗體1和抗體2都作用于自身細(xì)胞,因此屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。畧D丙中細(xì)胞E是T細(xì)胞,其功能是分泌淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.由于與激素b受體結(jié)合的抗體能發(fā)揮激素b的作用,即促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺素激素,從而使代謝加快,體溫升高.

解答 解:(1)據(jù)圖可知A是下丘腦,由下丘腦直接調(diào)節(jié)的生命活動屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
(2)甲狀腺激素受下丘腦和垂體控制,因此a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素;據(jù)圖可知,激素②通過調(diào)控靶細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄而發(fā)揮作用;當(dāng)甲狀腺激素的含量過多時,會抑制下丘腦和垂體的功能,該過程是反饋調(diào)節(jié).
(3)據(jù)圖可知,抗體1的作用原理是與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,使胰島B細(xì)胞不能分泌胰島素,因此可以通過注射胰島素來治療.由于抗體1和抗體2都作用于自身細(xì)胞,因此屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(4)圖丙中細(xì)胞E是T細(xì)胞,其功能是分泌淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.由于與激素b受體結(jié)合的抗體能發(fā)揮激素b的作用,即促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺素激素,從而使代謝加快,體溫升高.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)
(2)促甲狀腺激素釋放激素     反饋調(diào)節(jié)
(3)1      胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體       自身免疫
(4)分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞,促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞   偏高

點評 本題主要考查免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)要點,把握知識內(nèi)在的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,研究某時間段中其鳥類種類和數(shù)量隨時間變化的情況如下圖所示,下列有關(guān)敘述中正確的是

①甲、乙兩島存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

②甲島上鳥的種類較多,可能是甲島的環(huán)境變化較劇烈

③甲、乙兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,并且兩個基因庫之間的差異將越來越大

④最終甲、乙兩島上鳥類的種類和數(shù)量趨于相同

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示三種培育水稻新品種的方法(水稻體細(xì)胞染色體數(shù)2n=24).請據(jù)圖回答:
A.水稻幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$新品種
B.高稈抗病DDTT×矮稈易染病ddtt→F1$\stackrel{自交}{→}$F2→能穩(wěn)定遺傳的矮稈病抗病品種
C.高稈抗病DDTT×矮稈易染病ddtt→F1$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能穩(wěn)定遺傳的矮稈病抗病品種
(1)A所示的育種方法叫做多倍體育種,所依據(jù)的原理染色體變異.培育出的水稻新品種的體細(xì)胞含有48條染色體.
(2)B所示的育種方法是雜交育種.所依據(jù)的原理基因重組.在F2中選出符合要求的新品種,反復(fù)自交得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病品種的基因型是ddTT.
(3)C所示的育種方法是單倍體育種,F(xiàn)l產(chǎn)生的配子的過程減數(shù)分裂,F(xiàn)l產(chǎn)生的配子基因型有4種.過程②獲得幼苗的一般方法是花藥離體培養(yǎng).與方法B相比,方法C獲得新品種的時間比B方法時間短.③過程中所用藥物的原理是抑制紡錘絲的形成,使染色體數(shù)量加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列與實驗相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.鑒定蛋白質(zhì)和還原性糖的實驗都需要加熱
B.低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理不同
C.探究溫度對酶活性的影響,可選用H2O2作底物
D.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象可用50%的蔗糖溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.靜脈注射生理鹽水和高濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)的葡萄糖溶液對家兔都會有一定的影響,回答下列問題:
(1)將生理鹽水快速注射到家兔的血漿中,家兔的血漿滲透壓下降,下丘腦合成的抗利尿激素減少,尿量增加.抗利尿激素發(fā)揮作用時要與靶細(xì)胞膜表面的特異性受體(或糖蛋白)結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(2)注射高濃度的葡萄糖溶液后,葡萄糖無法被完全吸收,導(dǎo)致腎小管內(nèi)葡萄糖的滲透壓增大,對抗腎小管和集合管對水分的重吸收,導(dǎo)致尿量增加(填“增加”“減少”或“不變”).
(3)已知乙酰膽堿在不同部位的突觸中,其功能不同.實驗發(fā)現(xiàn)刺激家兔迷走神經(jīng),迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿作用于心肌細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞膜上K+通道的開放和K+外流,引起心臟輸出血量減少,血壓下降,最終導(dǎo)致尿量較少.推測上述過程中乙酰膽堿屬于抑制(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì).
(4)上述實驗表明家兔尿液生成的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會發(fā)生兩次選擇:第一次選擇保留下來的B淋巴細(xì)胞一般不會對機(jī)體自身抗原產(chǎn)生免疫反應(yīng);第二次選擇保留下來B淋巴細(xì)胞的能表達(dá)高親和力抗原識別受體.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.B淋巴細(xì)胞在胸腺中完成分化并發(fā)育成熟
B.經(jīng)過第二次選擇后保留下來的是漿細(xì)胞
C.機(jī)體自身抗原結(jié)構(gòu)改變可能會導(dǎo)致自身免疫病
D.未被保留下來的B淋巴細(xì)胞將發(fā)生細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.將風(fēng)信子幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長素溶液中,用相同的水平單側(cè)光照射根部,測得根彎曲角度及生長情況如下表.回答下列問題:
生長素處理1周后水培風(fēng)信子根生長變化情況
IAA(mg/L)根長(cm)負(fù)向光性傾斜角度(°)
10-34.235.1
10-48.520.5
10-59.115.2
清水7.622.3
(1)根尖感受光刺激的部位應(yīng)在根的尖端,彎曲部分應(yīng)在伸長區(qū)(填“分生區(qū)”“伸長區(qū)”或“成熟區(qū)”).根發(fā)生彎曲生長的原因是:單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異,導(dǎo)致伸長區(qū)的細(xì)胞不均等生長.
(2)從實驗結(jié)果可以推測:風(fēng)信子根的生長方向受光和外源生長素共同調(diào)控.
(3)表中數(shù)據(jù)表明當(dāng)外源生長素濃度在10-4-10-3mg•L-1mg•L-1范圍的某個數(shù)值時,根長也可為7.6cm,該濃度的外源生長素對根生長的影響表現(xiàn)為既不促進(jìn)也不抑制.
(4)若想確定外源生長素對根負(fù)向光性傾斜角度影響最小的濃度,還應(yīng)該做進(jìn)一步實驗,實驗的設(shè)計思路是:
在0~10-4mg/L范圍內(nèi)再設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度進(jìn)行實驗.

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19.抗蟲稻是一種被導(dǎo)入了bt毒蛋白的轉(zhuǎn)基因稻,圖是獲取目的基因的流程:

回答下列問題
(1)圖中基因組文庫大于(小于/等于/大于)cDNA文庫,B過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶;A、C過程中可以(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時用限制酶切割DNA后可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平末端,后者需用T4(E•coil/T4) DNA連接酶通過催化磷酸二酯鍵使目的基因與質(zhì)粒連接起來,為了檢測目的基因是否成功翻譯,可能需要用帶標(biāo)記的目的基因做探針來檢測是否轉(zhuǎn)錄出mRNA.
(3)抗蟲水稻的培育還需要借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能得到完整植株,培育過程中的受體細(xì)胞可以選用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點是全能性高(分裂能力強(qiáng),全能性高).
(4)上述基因工程中的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用.
(5)稻蟹種養(yǎng)是根據(jù)稻養(yǎng)蟹、蟹養(yǎng)稻、稻蟹共生的理論,在稻蟹種養(yǎng)的環(huán)境內(nèi),蟹能清除田中的雜草,吃掉害蟲,排泄物可以肥田,促進(jìn)水稻生長;而水稻又為河蟹的生長提供豐富的天然餌料和良好的棲息條件,互惠互利,形成良性的生態(tài)循環(huán).生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物膜的敘述中,不正確的是(  )
A.興奮性遞質(zhì)作用于突觸后膜都會引起突觸后膜的電位變化
B.采用一定手段改變細(xì)胞膜的通透性,可以干預(yù)谷氨酸棒狀桿菌的酶活性調(diào)節(jié)
C.在細(xì)胞免疫和體液免疫的感應(yīng)階段,都體現(xiàn)出細(xì)胞膜的信息交流功能
D.受精作用過程不涉及到膜的信息交流功能和膜的流動性特點

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同步練習(xí)冊答案