某食物網(wǎng)中有三種生物分別為A，B，C（食物關(guān)系圖）．假設(shè)能量傳遞率是10%-20%，C從A處獲得的能量比B從A處獲得能量多．下列說．法正確的是（　　）
A、A-B的傳遞率為10%--20%．A-C的傳遞率為10%--20%
B、A-B的傳遞率為10%，A-C的傳遞率為lO%
C、A-B的傳遞率為20%，A-C的傳遞率為lO%
D、A-B的傳遞率為10%，A-C的傳遞率為20%
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：據(jù)圖分析：A屬于一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，B、C屬于同一營養(yǎng)級(jí)．能量的傳遞是指營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞．
解答： 解：能量的傳遞是指營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞，要使B獲得的能量最多，A→C的傳遞效率應(yīng)最大，A→B的傳遞率也要最大，這樣保證A被C攝食的數(shù)量相對(duì)多些，才能使B獲得較少的能量．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率的含義，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人的健康．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5屬于特異性免疫
B、PM2.5中的酸性物質(zhì)可以進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，影響人的健康
C、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí)，T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)
D、PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺
B、胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
D、飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)腫瘤細(xì)胞因?yàn)樘禺愋员磉_(dá)某種腫瘤抗原而被人體免疫機(jī)制殺死．如圖為人體內(nèi)殺滅腫瘤細(xì)胞的免疫過程圖解，①～⑩表示有關(guān)過程，A，B表示某些物質(zhì)：

（1）圖中①過程表示
 
免疫．
（2）圖中甲細(xì)胞為
 
細(xì)胞，它是由
 
細(xì)胞在
 
中發(fā)育形成．
（3）Th1細(xì)胞分泌的物質(zhì)“?”為
 
，B物質(zhì)是
 
．
（4）當(dāng)相同腫瘤細(xì)胞再次出現(xiàn)時(shí)，圖中可發(fā)生快速繁殖分化的細(xì)胞主要有
 
．
（5）由圖中信息可知，Th1細(xì)胞的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗皺祛皺護(hù)膚品的核心成分PAW-β既可減少已有的面部皺紋，又可有效防止新的皺紋產(chǎn)生．它是一種由谷氨酸、精氨酸、蛋氨酸、谷氨酰胺四種氨基酸組成的生物活性六肽（乙酰六肽），如圖表示該肽鏈的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①處的結(jié)構(gòu)稱為
 
，若不考慮R基中存在的氨基，則該條肽鏈中有氨基
 
個(gè)．
（2）圖中②③④處的結(jié)構(gòu)式是
 
．用
 
試劑可鑒定該肽鏈的存在．
（3）PAW-β由
 
個(gè)氨基酸縮合而成，反應(yīng)場(chǎng)所是在細(xì)胞中的
 
上，該條肽鏈的R基共有
 
種．
（4）在確保氨基酸的種類及數(shù)目不變的情況下，改變
 
，也會(huì)使原成分的性質(zhì)發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原．根據(jù)下圖回答問題：

（1）過程①代表的是
 
，該過程需要的原料是
 
．與③過程中的堿基配對(duì)相比，①過程特有的堿基配對(duì)方式是
 
．
（2）過程③構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是
 
．在構(gòu)建過程中將切割后的載體與P基因片段混合，并加入
 
酶．
（3）過程④中若導(dǎo)入的受體細(xì)胞為大腸桿菌，則需要用
 
處理大腸桿菌，以增加細(xì)胞壁的通透性．
（4）除了B淋巴細(xì)胞外，圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞還有[
 
]，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
．
（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
制成疫苗，該疫苗注射到人體內(nèi)后，首先由
 
進(jìn)行處理和呈遞，最終激活B淋巴細(xì)胞．
（6）雌性老鼠體內(nèi)存在⑦的場(chǎng)所有
 
．（多選）
A．血清           B．乳汁          C．組織液         D．肝細(xì)胞內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴．土壤中有些細(xì)菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源，在培養(yǎng)基中形成分解圈．為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、應(yīng)配制來源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用
B、配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基
C、將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上
D、在選擇性培養(yǎng)基上能形成分解圈的即為所需菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體能被健那綠染成藍(lán)色
B、脂肪能被蘇丹Ⅲ染成紅色
C、RNA能夠被吡羅紅染成紅色
D、淀粉能被碘液染成深紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般來說，光照強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)．但在夏天光照最強(qiáng)的中午，光合作用強(qiáng)度反而下降．其原因主要是（　�。�
A、蒸騰作用太強(qiáng)，體內(nèi)水分不足
B、氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足
C、氣孔關(guān)閉，氧氣釋放不出，抑制光反應(yīng)
D、溫度過高，酶的活性降低

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