剪秋羅是一種雌雄異體的高等植物,有寬葉(B)和窄葉(b)兩種類型,控制這兩種性狀的基因只位于X染色體上。研究發(fā)現(xiàn),窄葉基因(b)可使花粉致死(即:雄性植株產(chǎn)生的精子中若含有窄葉基因(b),則該精子不能傳遞給后代)。現(xiàn)將雜合子寬葉雌株XBXb與窄葉雄株XbY雜交,其后代的表現(xiàn)及比例正確的是( )

A.寬葉雄株:寬葉雌株:窄葉雄株:窄葉雌株=1:1:0:0

B.寬葉雄株:寬葉雌株:窄葉雄株:窄葉雌株=1:0:0:1

C.寬葉雄株:寬葉雌株:窄葉雄株:窄葉雌株=1:0:1:0

D.寬葉雄株:寬葉雌株:窄葉雄株:窄葉雌株=1:1:1:1

 

C

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,雜合寬葉雌株為XBXb,它產(chǎn)生XB和Xb兩種雌配子,比例為1:1,窄葉雄株為XbY,由于Xb的雄配子致死,故窄葉雄株為XbY只產(chǎn)生Y這1種雄配子,所以雜合寬葉雌株與窄葉雄株雜交后代為XBY和XbY兩種雄株,比例是1:1,C正確。

考點(diǎn):本題考查伴性遺傳應(yīng)用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?淮安三模)如圖a、b、c、d表示不同的生物學(xué)含義,M代表相關(guān)指標(biāo)的相對(duì)值.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若M表示基因多樣性,a﹣d表示不同種類植物,則在劇烈變化環(huán)境中最不易被淘汰的是b

B.若M表示物種的豐富度,a﹣d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則a生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)

C.若M表示種群密度,a﹣d表示同種生物的四個(gè)種群,則b種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

D.若M表示生物所含能量,a﹣d表示同一條食物鏈中的四個(gè)物種,則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

 

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下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,正確的是( )

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,翻譯過(guò)程中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程

C.病毒復(fù)制過(guò)程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的 段。D2E2染色體的行為變化,與圖1中的 段變化相同。

(2)圖5子細(xì)胞的名稱為 。圖3—圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合? 。

(3)圖3細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期的關(guān)系是 。

(4)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等? 。

 

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牛、噬菌體、禽流感病毒毒株H7N9中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)依次分別是( )

A.4,4,5 B.5,4,4 C.5,5,4 D.4,4,4

 

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細(xì)胞分裂過(guò)程中,肯定不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )

A.全部等位基因的分離

B.遺傳物質(zhì)復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C.隨著著絲點(diǎn)的分裂,DNA分子數(shù)加倍

D.在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板

 

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人體紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位、所需ATP的來(lái)源、主要呼吸類型分別是

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一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:

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