如圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解,圖中①、②、③表示的過(guò)程分別是( 。
A、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯
B、轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制
C、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯
D、翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專(zhuān)題:
分析:中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
解答: 解:①表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;
②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;
③表示翻譯過(guò)程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合中心法則的遺傳圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅綠色盲是一種人類(lèi)遺傳。疄榱搜芯科浒l(fā)病率與遺傳方式,正確的方法分別是( 。
①在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率       ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式       ④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若圖1為突觸后膜,則突觸間隙位于I側(cè)
B、靜息電位的形成可能與圖1中A等載體有關(guān)
C、圖2中C物質(zhì)的釋放不需要載體但要消耗能量
D、圖2中C與D結(jié)合后將持續(xù)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( 。
A、若體細(xì)胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代
B、基因突變可發(fā)生個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期
C、若沒(méi)有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會(huì)發(fā)生基因突變
D、基因突變是指染色體上的基因的替換、增添和缺失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列基因型的個(gè)體中,屬于純合體的是(  )
A、AaXBXB
B、AAXBXb
C、AAXBXB
D、aaXBXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)”的敘述,不正確的是(  )
A、原理:低溫抑制紡錘絲的形成
B、固定:用卡諾氏液來(lái)固定洋蔥根尖
C、染色:龍膽紫染液可以使染色體著色
D、觀察:大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、能自我復(fù)制,傳遞遺傳信息
B、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)
C、DNA分子中只有四種堿基,故實(shí)際上只能構(gòu)成44種DNA
D、DNA分子中堿基之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述,正確的是(  )
A、基因只位于染色體上
B、等位基因位于同一個(gè)DNA分子上
C、基因突變和基因重組都能產(chǎn)生新的基因
D、基因能夠存儲(chǔ)生物的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)果醋制作的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、醋酸菌在缺氧時(shí)將乙醇轉(zhuǎn)變成醋酸
B、醋酸菌在糖源充足時(shí)將糖分解成醋酸
C、醋酸菌最適生長(zhǎng)溫度在30~35℃
D、在變酸的果酒表面的菌膜可能是醋酸菌大量繁殖形成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案