【題目】下列四幅圖中，描述不正確的是（　�。�

A. 圖I中a、b、c、d可依次表示脫氧核苷酸、基因、DNA、染色體

B. 圖Ⅱ可表示pH對(duì)酶催化活性的影響

C. 圖Ⅲ中a、b、c可表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA

D. 圖Ⅳ表示某一株植物的不同器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)

【答案】C

【解析】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因的基本組成單位是脫氧核苷酸，因此圖I中a、b、c、d可依次表示脫氧核苷酸、基因、DNA、染色體，A正確；在一定pH范圍內(nèi)，酶的活性隨著pH的升高而逐漸增強(qiáng)，達(dá)到最適pH后，酶的活性隨pH繼續(xù)升高而逐漸下降，過酸或過堿會(huì)使酶永久失活，所以圖Ⅱ可表示pH對(duì)酶催化活性的影響，B正確；細(xì)胞在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色單體消失，因此圖Ⅲ中a、b、c不能表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA，C錯(cuò)誤；圖Ⅳ體現(xiàn)出了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，可表示某一株植物的不同器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成___________的重要成分，又參與血液中___________的運(yùn)輸。

（2）膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合成LDL-受體復(fù)合物，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能。用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)該動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行染色，不會(huì)著色，這是因?yàn)榧?xì)胞膜具有___________功能。

（3）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[ ]________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→[ ]___________ →[ ]___________→溶酶體（用數(shù)字和代表的結(jié)構(gòu)名稱表示）。

（4）溶酶體是由圖中[ ]___________形成囊泡而產(chǎn)生的，圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有___________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述正確的是

A. ①③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. ①中滲透壓過高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌增強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致組織水腫

C. ①中滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

D. ③為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比①中含有更多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是

A．第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不配對(duì)

B．第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)

C．第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體配對(duì)

D．第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體不配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說，中毒后會(huì)發(fā)生 （ ）

A．乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

B．關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道

C．突觸前膜的流動(dòng)性消失

D．突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是 (　　)

A. 玉米的黃粒和圓粒 B. 雞的玫瑰冠和單冠

C. 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 D. 兔的短毛與狗的長(zhǎng)毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）請(qǐng)畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 ．
（2）據(jù)圖可知，BDNF具有和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降．由此推測(cè)，長(zhǎng)期記憶可能與的建立有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚、腸粘膜組織損傷，發(fā)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性大， 血漿則滲入間隙而形成水腫，組織胺這種化學(xué)物質(zhì)對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式是（ ）

A．激素調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．植物性神經(jīng)調(diào)節(jié) D．高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中有幾句是正確的（ ）

(1)只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA

(2)只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA

(3)既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

(4)既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA

A. 一句 B. 二句 C. 三句 D. 四句

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