【題目】如圖所示，①是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)；②是一種免疫活性物質(zhì)，可促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞；③由漿細(xì)胞合成分泌，且具有免疫作用；④由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。下列有關(guān)說法中正確的是

A. ①②③④結(jié)構(gòu)的多樣性只與a有關(guān)

B. 與①②③④四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. ①②③④四種物質(zhì)分別為胰島素、淋巴因子、抗體、抗利尿激素

D. ②③均在非特異性免疫中發(fā)揮作用，④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可知，①是胰島素，②是淋巴因子，③是抗體，④是生長(zhǎng)激素，它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，據(jù)此分析。

A. ①②③④都是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，不僅僅與a有關(guān)，A錯(cuò)誤；

B. ①②③④都屬于分泌蛋白，與分泌蛋白質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，B正確；

C. 據(jù)分析可知，①②③④四種物質(zhì)分別為胰島素、淋巴因子、抗體、生長(zhǎng)激素，C錯(cuò)誤；

D. ②是淋巴因子，③是抗體，均在特異性免疫中發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為探究酵母菌呼吸作用類型的實(shí)驗(yàn)裝置。相關(guān)敘述不正確的是

A. 裝置1紅色液滴的移動(dòng)距離表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量

B. 若裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移裝置2不動(dòng)，則說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴左移裝置2右移，則說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小球藻部分代謝過程示意圖，其中A- E代表生理過程，①-④代表物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

（1）①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是__________、__________、__________、__________。

（2）A過程發(fā)生的場(chǎng)所是__________，NADPH的作用是__________。

（3）ATP的合成不僅發(fā)生在A過程，還可以發(fā)生在__________過程（填字母）。

（4）用H2180配置的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，較長(zhǎng)時(shí)間后葡萄糖中能否檢測(cè)出180?_____，理由是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，回答下列問題：

（1）學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及____________________有關(guān)。

（2）為探究輕度運(yùn)動(dòng)（ME）與蝦青素（AX）能否改善學(xué)習(xí)和記憶功能，科研人員將小鼠分為四組：久坐+安慰劑（SE+PL）、輕度運(yùn)動(dòng)+安慰劑（ME+PL），久坐+蝦青素（SE+AX）和輕度運(yùn)動(dòng)+蝦青素（ME+AX），進(jìn)行了相關(guān)探究，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

①圖示結(jié)果表明______________________________；同時(shí)也表明ME與AX在作用效果方面存在__________________關(guān)系。

②瘦素（LEP）是一種激素，其調(diào)節(jié)特點(diǎn)為__________________________________________（寫出兩點(diǎn)）；研究表明，ME與AX對(duì)學(xué)習(xí)和記憶的影響需要LEP的參與，現(xiàn)有LEP缺乏模型鼠和正常鼠，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證（結(jié)合①的結(jié)論，僅寫出實(shí)驗(yàn)思路即可）：_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】N脂酰鞘氨醇(Cer)在腫瘤細(xì)胞凋亡調(diào)控中起重要作用。它能通過線粒體的調(diào)節(jié)，促進(jìn)凋亡酶激活因子的釋放，激活細(xì)胞內(nèi)的凋亡酶，從而使腫瘤細(xì)胞凋亡，調(diào)控過程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 過程①的結(jié)合具有特異性

B. 過程②③④說明線粒體能進(jìn)行信息交流

C. 圖示體現(xiàn)凋亡酶激活因子是一種致癌因子

D. 圖示體現(xiàn)細(xì)胞能實(shí)現(xiàn)自然更新及對(duì)異常細(xì)胞的清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→乙醇→糖類
C.二氧化碳→葉綠體→ATP
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，下列分析正確的是(　 　)

A. 若不同濾紙片上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，則該裝置可用于探究酶的專一性

B. 該裝置可用于探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響

C. 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出燒杯液面的時(shí)間(t3-t1)來表示

D. 該裝置不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖中甲、乙代表構(gòu)成①的主要化合物，①~④代表細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）。請(qǐng)回答：

（1）甲為______________；乙能與_________試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，其基本組成單位是_________。

（2）動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不具有①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有____________。①功能的復(fù)雜程度與其上_____________________有關(guān)。細(xì)胞內(nèi)所有的①結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成______________系統(tǒng)。

（3）若向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射3H標(biāo)記的亮氨酸，則在②和④中檢測(cè)出放射性的先后順序是__________，最終放射性出現(xiàn)在腺泡細(xì)胞的分泌物質(zhì)中。此過程中③的作用是________________。

（4）胰腺腺泡細(xì)胞以胞吐方式排出分泌蛋白，體現(xiàn)了①在結(jié)構(gòu)上具有________的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中屬于成熟生殖細(xì)胞的是（ ）

A.人的肝細(xì)胞B.桃的葉肉細(xì)胞

C.果蠅的受精卵D.水稻的精子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案