取2支試管甲、乙，分別加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液，然后立即在這兩支試管中加入等量斐林試劑并在55℃水浴保溫5分鐘，搖勻后觀察試管中的顏色，結(jié)果是（　�。�
A、甲呈磚紅色，乙呈無色
B、甲呈紫色，乙呈藍(lán)色
C、甲呈無色，乙呈無色
D、甲呈磚紅色，乙呈藍(lán)色
考點(diǎn)：檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液．
解答： 解：甲試管中的是葡萄糖，為還原性糖，斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），故甲呈磚紅色；乙試管中為淀粉，為非還原性糖，不能與斐林試劑反應(yīng)，所以會呈現(xiàn)出NaOH與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)物Cu（OH）2的顏色藍(lán)色，故乙呈藍(lán)色．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查還原糖的鑒定的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)受精作用的敘述中，錯誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、受精時，精子的頭部和尾部一起進(jìn)入卵細(xì)胞中
B、受精時，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D、受精卵中的染色體，來自父、母雙方的各占一半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程．請回答下列問題．

（1）b、c、d所表示的三個過程依次分別是
 
、
 
和
 
．
（2）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是
 
．
（3）能特異性識別信使RNA上密碼子的是
 
，后者所攜帶的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于顯微鏡使用的描述，正確的是（　�。�
A、由低倍鏡換成高倍鏡時，先升高鏡筒，再降低鏡筒，直至看清物象
B、在低倍鏡下看到某細(xì)胞位于視野左下方，欲將其移到視野中央須向右上方移動裝片
C、換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
D、高倍鏡放大了倍數(shù)，所以視野中能觀察到的細(xì)胞更多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一株純黃粒玉米與一株純白粒玉米相互傳粉，比較這兩個植株結(jié)出的種子的胚和胚乳的基因型，其結(jié)果（　�。�
A、胚的基因型相同，胚乳的基因型不同
B、胚和胚乳的基因型都不相同
C、胚的基因型不同，胚乳的基因型相同
D、胚和胚乳的基因型都相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下能夠表達(dá)碳原子與生物大分子之間關(guān)系的是（　　）
A、碳原子→碳鏈→單體→多聚體
B、碳原子→碳鏈→多聚體→單體
C、碳原子→單體→碳鏈→多聚體
D、碳原子→聚體→單體→碳鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

2011年9月，西班牙的科學(xué)家們表示，他們研制出一種新型艾滋病疫苗MVA-B，它能夠降低艾滋病病毒（HIV）的感染程度．下列關(guān)于（HIV）和艾滋病的說法正確的是（　　）
A、艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關(guān)
B、HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV不能復(fù)制
C、HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞，因此艾滋病患者仍保留完整的體液免疫
D、接種MVA-B后機(jī)體通過記憶細(xì)胞直接消滅入侵的HIV

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的不同形態(tài)
C、藍(lán)藻細(xì)胞也有染色體
D、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)、DNA和脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別放入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，由此得到a′、b′兩組胚芽鞘．然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a’組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無生長現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　�。�
A、c、d兩組的胚芽鞘尖端在被切下來后仍能短期保持合成生長素的能力
B、a′組尖端的生長素有不均勻分布，b′組尖端的生長素?zé)o不均勻分布
C、a′組尖端能感受單側(cè)光的刺激，b′組尖端不能感受單測光的刺激
D、a′組尖端生長素的不均勻分布與生長素的主動運(yùn)輸有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案