A. | 該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個(gè)肽鍵 | |
B. | 從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基 | |
C. | 該蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體 | |
D. | 若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為51a-49×18 |
分析 1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:該蛋白質(zhì)由2條多肽鏈組成,共51個(gè)氨基酸,2條多肽鏈由3個(gè)二硫鍵連接;圖2是多肽鏈的片段,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽鍵.
解答 解:A、由圖1可知,該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,肽鍵數(shù)=(21-1)+(30-1)=49,A正確;
B、從圖2中肽鏈的R上含有兩個(gè)羧基,每條肽鏈的末端各含有一個(gè)羧基,推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基,B正確;
C、蛋白質(zhì)合成的場所都是核糖體,C正確;
D、該蛋白質(zhì)形成過程中分子量減小的數(shù)是脫去的水分子數(shù)與形成二硫鍵脫去的H的和,所以該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為51a-49×18-2×3,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的理解,把握識(shí)圖能力以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅考慮一對(duì)基因,種群中有4種不同的交配方式 | |
B. | 具有等位基因的植株自交后代的表現(xiàn)型之比,最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì) | |
C. | 自交是鑒別抗銹病(顯性)小麥的基因型和保留其純合子最簡易的方法 | |
D. | 測交可以推測被測個(gè)體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥③②①④⑦⑩⑨ | B. | ③②①④⑦⑧⑩⑨ | C. | ③②①④⑧⑩⑨ | D. | ⑤②①④⑦⑩⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,都是由四種脫氧核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息 | |
B. | 多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體 | |
C. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | |
D. | 有的蛋白質(zhì)具有催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左側(cè)生長素含量高,生長快 | B. | 生長素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | ||
C. | 根部生長不會(huì)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 | D. | 生長素濃度高低依次是B>C>D>A |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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