15．下列與遺傳有關(guān)的幾種酶的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列，體現(xiàn)了酶具有專一性
B．DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段，DNA聚合酶連接DNA片段與單個(gè)脫氧核苷酸
C．RNA聚合酶在RNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄中起作用，其催化活性受溫度影響
D．解旋酶能夠打開氫鍵，在細(xì)胞分裂期數(shù)量多并且有較高活性

分析 1、關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：
（1）來(lái)源：主要從原核生物中分離純化出來(lái)．
（2）特異性：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端．
用限制酶切割DNA時(shí)，每切開一個(gè)切口需要水解兩個(gè)磷酸二酯鍵．
2、DNA連接酶：
（1）根據(jù)酶的來(lái)源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時(shí)的效率比較低．
（2）DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：
①DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；
②DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來(lái)；
③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．

解答 解：A、限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列，體現(xiàn)了酶具有專一性，A正確；
B、DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段，DNA聚合酶連接DNA片段與單個(gè)脫氧核苷酸，B正確；
C、RNA聚合酶在RNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄中起作用，其催化活性受溫度影響，C正確；
D、解旋酶能夠打開氫鍵，在DNA復(fù)制過(guò)程中發(fā)揮作用，由于DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期，因此該酶在細(xì)胞分裂間期數(shù)量多并且有較高活性，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查基因工程的操作工具，要求考生識(shí)記限制酶、DNA連接酶的作用，掌握DNA連接酶與DNA聚合酶的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是①（填序號(hào)）它與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（2）真核細(xì)胞與原核細(xì)胞細(xì)胞的區(qū)別在于有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，它是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心．
（3）光照充足時(shí)，該細(xì)胞內(nèi)[⑩]有2層膜結(jié)構(gòu)．與它一樣具有相同層數(shù)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是圖中的線粒體，這個(gè)細(xì)胞器是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所．
（4）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則色素主要存在于⑨（填序號(hào)）中．
（5）膜結(jié)構(gòu)面積最大的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，它除了能夠加工蛋白質(zhì)以外還與脂質(zhì)的合成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（　　）
A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某種南瓜的果實(shí)形狀有扁盤形、球形、長(zhǎng)形，由兩對(duì)基因（A和a，B和b，在常染色體上）控制，已知A和B都存在時(shí)表現(xiàn)為扁盤形，只有A或B時(shí)表現(xiàn)為球形，長(zhǎng)形個(gè)體為隱性純合子．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）兩株純合球形南瓜作親本雜交，F(xiàn)1全部為扁盤形南瓜，則親本的基因型組合為AAbb×aaBB．
（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是否符合自由組合定律，兩個(gè)研究小組分別做了如下實(shí)驗(yàn)：
①第一研究小組選用了上述F1做親本，和長(zhǎng)形南瓜雜交．若后代表現(xiàn)型與比例為扁盤形：球形：長(zhǎng)形=1：2：1，則說(shuō)明兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律．
②第二研究小組選用了上述F1做親本，讓其自交，若后代表現(xiàn)型及比例為扁盤形：球形：長(zhǎng)形=9：6：1，則說(shuō)明兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律．
（3）若兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，另取兩個(gè)親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，子代出現(xiàn)了扁盤形、球形、長(zhǎng)形三種表現(xiàn)型，且扁盤形：球形：長(zhǎng)形=3：4：1，則雜交實(shí)驗(yàn)中親本的基因型可能為Aabb×AaBb或aaBb×AaBb若取子代中的扁盤形南瓜隨機(jī)交配，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例為扁盤形：球形：長(zhǎng)形=24：11：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法：

圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過(guò)程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．過(guò)程③利用了植物細(xì)胞的全能性
D．圖中最簡(jiǎn)便的育種方式是③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如表所示（設(shè)眼色基因用 A、a表示，翅型基因用B、b表示），分析圖表，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅
雌蠅301000
雄蠅30103010
A．眼色中的紅眼，翅型中的長(zhǎng)翅均為顯性性狀
B．如圖所示基因型即為左表中紅眼雄蠅基因型
C．若研究果蠅的基因組，則需測(cè)定右圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y染色體上的全部基因
D．若右圖果蠅產(chǎn)生了含YB的配子，說(shuō)明配子形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中，部分物種的種群密度變化情況．回答下列問(wèn)題：
第1年第2年第3年第4年第5年第6年
艾蒿（株/平方米）5106311
白楊（株/100平方米）012488
鼠（只/100平方米）0124816
（1）判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替．從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽(yáng)光．
（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，物種豐富度進(jìn)一步提高．
（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí)，由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶，重捕獲的機(jī)會(huì)減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果大．幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的措施有增加鼠的天敵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．其生物研究小俎在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示的曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）試驗(yàn)期間，每時(shí)刻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共有場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體，6h葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的移動(dòng)方向是線粒體→葉綠體．
（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，葉綠體無(wú)O2生成的時(shí)間總共有12小時(shí)．（3）葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是36h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí)內(nèi)后植物體是（是╱否）有有機(jī)物的積累．
（4）如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將上移（填“上移”、“下移”或“不變”），判斷理由是綠光吸收少，光合作用少．
（5）處于6h時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率等于（填大于、等于或小于）呼吸速率．
（6）寫出植物有氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示應(yīng)用生物工程技術(shù)培育生物新品種的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A．圖中①過(guò)程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶
B．圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一般含有植物激素和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ，經(jīng)檢測(cè)篩選得到Ⅲ，則Ⅲ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞
D．圖中①～⑤過(guò)程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案