A. | 可采用樣方法統(tǒng)計(jì)水庫(kù)中植物類(lèi)群的豐富度 | |
B. | 水中的荷葉高低不同,說(shuō)明群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有分層現(xiàn)象 | |
C. | 草魚(yú)與茭白之間存在著捕食關(guān)系,鰱魚(yú)與青魚(yú)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
D. | 該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)能蓄洪防旱和凈化生活污水,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
分析 1、樣方法一般用于調(diào)查種群密度,物種豐富度的統(tǒng)計(jì)方法:有目測(cè)估計(jì)法和記名記數(shù)法.
2、垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象.群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了許多的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象.
3、1、競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等;捕食:一種生物以另一種生物為食.
解答 解:A、樣方法主要用于調(diào)查植物等的種群密度,若要研究植物的類(lèi)群豐富度,通常用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法即可,A錯(cuò)誤;
B、群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落中不同物種之間在垂直方向上對(duì)空間的占據(jù),而不是同一物種個(gè)體在垂直方向上對(duì)空間的占據(jù),B錯(cuò)誤;
C、草魚(yú)與茭白之間存在著明顯的捕食關(guān)系,鰱魚(yú)與青魚(yú)之間雖然在食物上沒(méi)有明顯的著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,但它們共同生活在同一水體中,故在生存空間和對(duì)水中溶解氧的利用上存在著一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)的蓄洪防旱等作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查樣方法、垂直結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、生物多樣性的價(jià)值,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體可經(jīng)過(guò)②⑤過(guò)程合成生長(zhǎng)激素 | B. | 某些病毒的信息流是④⑤過(guò)程 | ||
C. | 圖乙可發(fā)生在圖甲的②③過(guò)程中 | D. | 圖乙⑥⑦⑧表示腺嘌呤核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸是由丙酮酸在線(xiàn)粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的 | |
B. | 靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜,其主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì) | |
B. | 置于低滲溶液中的細(xì)胞體積變大,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
C. | 細(xì)胞膜可以通過(guò)高爾基體分泌的小泡實(shí)現(xiàn)自我更新 | |
D. | 同一生物體不同細(xì)胞,其細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類(lèi)和含量大體相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代DNA中含有3lP的DNA占100% | |
B. | 復(fù)制中共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸900個(gè) | |
C. | 子代DNA中含有32p的DNA單鏈占總單鏈的$\frac{1}{8}$ | |
D. | DNA單鏈中相鄰的堿基A和T之間通過(guò)兩個(gè)氫鍵相連 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 35S | B. | 32P | C. | 35S和32P | D. | 不含35S和32P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆種子的黃色和圓形 | B. | 果蠅的紅眼和長(zhǎng)翅 | ||
C. | 綿羊的白毛與黑毛 | D. | 小麥的有芒與水稻的無(wú)芒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 | |
B. | 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水 | |
C. | 麥芽糖、多肽、水 | |
D. | 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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