17.下面三幅圖展示的是細胞內物質運輸?shù)膸追N方式,據(jù)圖分析,相關敘述正確是( 。

①圖一中物質的運輸經(jīng)過了兩層膜,而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜
②圖一中的a、e,圖二,圖三中的④⑤幾種物質運輸方式都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質運輸方式都需要依賴于膜的流動性,都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶.可以是固體,也可以是液體.
A.②③④B.①②C.①②③④D.②④

分析 分析圖一:圖中A是蛋白質,B是磷脂雙分子層.a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸進細胞;b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散進細胞;c、d方式是從高濃度到低濃度,需要載體,但不需要能量,屬于協(xié)助擴散進細胞;e方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸出細胞.
分析圖二:圖二表示物質通過胞吞方式分泌到細胞外.
分析圖三:圖三表示物質進出細胞核.

解答 解:①圖一中物質的運輸經(jīng)過了單層膜,而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜,①錯誤;
②圖一中的a、e(主動運輸),圖二(胞吐),圖三中的④⑤幾種物質運輸方式都需要消耗ATP,②正確;
③圖一中小分子物質的運輸方式不需要依賴于膜的流動性,也沒有涉及膜成分的更新;圖三中物質通過核孔進出細胞核時不依賴于膜的流動性,也沒有涉及膜成分的更新,③錯誤;
④圖二中的f物質通過胞吐方式分泌到細胞外,可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶,可以是液體,但不可以是固體,④錯誤;
⑤圖三中的④是蛋白質,⑤是RNA,⑤錯誤.
故選:D.

點評 本題結合圖解,考查物質的運輸,要求考生識記小分子物質的三種跨膜運輸方法及其特點;識記大分子物質的運輸方式及核孔的作用,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•黃石期末)圖為生物體內葡萄糖代謝的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題:

I.甲圖表示呼吸作用,請依據(jù)甲圖回答以下問題.

(1)反應①②③④中,可在人體細胞中進行的是

(2)糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為

(3)水稻長期被水淹后,根會變黑腐爛,其原因是: .請寫出這種情況下的呼吸作用的反應式

Ⅱ.乙圖表示光合作用,請依據(jù)乙圖回答以下問題,其中序號表示各種物質,字母表示反應的名稱.

(4)①和②代表兩種物質,其中①是 ,②是

(5)A表示 ,B表示 ,B需要A為其提供[ ] 和[ ] .(標號中填圖中的序號,橫線上填物質的名稱)

(6)在適宜的光照、水分等條件下,適當?shù)脑黾覽 ] ,可提高溫室蔬菜的產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在人體細胞呼吸過程中,下列變化一定不發(fā)生在細胞質基質中的是( 。
A.丙酮酸的生成B.丙酮酸的轉化C.乳酸的生成D.CO2的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面為植物組織培養(yǎng)過程圖解,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.d過程是在胚狀結構外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子
B.c過程發(fā)生了再分化,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.b過程發(fā)生了脫分化,在此過程中植物激素不發(fā)揮作用
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖,圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關系,圖丙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度變化情況(假設細胞呼吸強度恒定).回答下列問題:

(1)圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的類囊體薄膜,細胞利用D的具體場所是線粒體內膜,E→F過程的中間產(chǎn)物是C3和C5
(2)圖乙中光照強度相對值大于7時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度.該實驗能否確定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值?不能.若能,最大值為多少?若不能,請說明理由.沒有測定黑暗中細胞呼吸的速率
(3)圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的,這個時間段是2-4h,實驗12小時后綠藻干重變化情況是基本不變.
(4)圖丙實驗過程中4-6h平均光照強度小于(填“小于”、“等于”或“大于”)8-10h平均光照強度,判斷依據(jù)是兩時間段內細胞呼吸與光合作用速率相等,但是4-6小時CO2濃度較大,所以光照較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于純合子與雜合子的敘述,正確的是( 。
A.純合子的雜交后代一定是純合子
B.雜合子的自交后代仍是雜合子
C.純合子中不含隱性基因
D.純合子與雜合子的雜交后代中一定有雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列對生物技術的理解,合理的是( 。
A.基因工程的核心是基因表達載體的構建
B.單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的
C.用胚胎分割技術可獲得性別不同的雙胞胎
D.蛋白質工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖為某動物細胞核基因表達的過程,據(jù)圖分析下列說法正確的是(  )
A.結構④為具有一層生物膜的細胞器
B.⑤是由4種脫氧核苷酸組成的單鏈結構,能攜帶氨基酸
C.①②⑤⑥中均含有五碳糖,物質⑥的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類
D.a過程表示遺傳信息的轉錄,b過程表示翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關細胞的分化的敘述錯誤的是( 。
A.細胞的分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
B.細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
C.經(jīng)過細胞分化會形成不同的細胞和組織
D.細胞分化是一種持久性的變化,一般是可逆的

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