“泛素”是一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽，主要功能是標(biāo)記需要分解的蛋白質(zhì)，附有“泛素”的蛋白質(zhì)將被蛋白酶水解，下列敘述不正確的是（　　）
A、“泛素”可與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)，溶液呈紫色
B、“泛素”是一種酶，它能催化蛋白質(zhì)的水解
C、“泛素”的合成需要消耗細(xì)胞中的ATP
D、控制“泛素”合成的基因中不能少于456個(gè)脫氧核苷酸
考點(diǎn)：檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),酶的概念,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：本題解答關(guān)鍵是從題中獲取有效信息，如“泛素是一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽”、“主要功能是標(biāo)記需要分解的蛋白質(zhì)”等均是解題的信息．
解答： 解：A、“泛素”是多肽，多肽中的肽鍵遇雙縮脲試劑顯紫色，故A正確；
B、題中提出，“主要功能是標(biāo)記需要分解的蛋白質(zhì)，附有“泛素”的蛋白質(zhì)將被蛋白酶水解”，即能水解蛋白質(zhì)的是蛋白酶，故B錯(cuò)誤；
C、多肽的合成需消耗能量，故C正確；
D、控制“泛素”合成的是基因，其基本單位是脫氧核苷酸，且該基因中至少有456個(gè)脫氧核苷酸（基因中堿基與氨基酸數(shù)之比為6：1），故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的審題能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長素和動(dòng)物血清等
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示南方某水鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖．請(qǐng)分析并回答問題：
（1）該生態(tài)工程所遵循的基本原理是
 
（寫出兩種）．
（2）圖中屬于消費(fèi)者的生物有
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，促進(jìn)了物質(zhì)的
 
，實(shí)現(xiàn)了能量的
 
．與此同時(shí)也減少了
 
的使用，進(jìn)而達(dá)到提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有①～④四個(gè)果蠅品系（都是純種），其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性（如表中所示），其他性狀均為顯性，每個(gè)性狀均由一對(duì)等位基因控制．這四個(gè)品系控制相關(guān)性狀的基因所在的染色體如下表所示：
品 系 ① ② ③ ④
性狀表現(xiàn) 均為顯性 殘翅 黑身 紫紅眼
相應(yīng)染色體 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ
若需驗(yàn)證基因的自由組合定律，可擇下列哪種交配類型（　�。�
A、②×③B、①×②
C、②×④D、①×④

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA病毒，圖是H1N1侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對(duì)H1N1的免疫是非特異性免疫
B、①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
C、③是溶酶體，③處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原
D、物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的多糖分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變
B、A、B可分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長度
C、B/A值能表示細(xì)胞失水的程度
D、若該細(xì)胞處于0.4g/ml蔗糖溶液中，B/A值將變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（　�。�
A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B、真核生物中，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)
C、含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D、核酸、磷脂和ATP在元素組成上，都含有C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄（自然光下），研究晝夜溫差對(duì)番茄莖生長的影響．圖1是根據(jù)日溫均為26℃，夜溫在不同溫度下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，圖2是根據(jù)晝夜恒溫條件下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖．據(jù)此下列說法正確的是（　　）
A、晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長
B、夜溫為20℃比夜溫為10℃時(shí)生長的快，可說明呼吸作用對(duì)莖的生長有重要作用
C、從圖中可以看出，晝夜溫差越大，對(duì)番茄莖的生長越有利
D、據(jù)圖可知，夜溫低有利于番茄積累有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

在適宜溫度和pH條件下，下列實(shí)驗(yàn)操作能夠得到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（　�。�
A、離體的線粒體在含葡萄糖的培養(yǎng)液中產(chǎn)生CO2
B、向提取的葉綠體基質(zhì)中通入CO2生成大量的葡萄糖
C、向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后產(chǎn)生酒精和CO2
D、向提取的乳酸菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2

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