3.如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料.
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[D]糖蛋白.若圖1代表可分泌胰島素細(xì)胞的細(xì)胞膜,則胰島素從細(xì)胞中分泌出去的方式為胞吐,其依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.
(3)鉀離子、葡萄糖、酒精進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是①④②(用數(shù)字表示)
(4)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X濃度分別為0.60,而海水中物質(zhì)X濃度為0.29 (濃度單位為mol/L),由此可知,該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收(吸收/排出)物質(zhì)X.
(5)經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大,這說明細(xì)胞膜具有什么生理功能?將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.(至少回答1點(diǎn))

分析 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,所以提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料.
分析圖解:圖中,A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白.根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)判斷,①為主動(dòng)運(yùn)輸,②為自由擴(kuò)散,③④為協(xié)助擴(kuò)散.

解答 解:(1)由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,所以提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料.
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是糖蛋白,胰島素為分泌蛋白,其從細(xì)胞中分泌出去的方式為胞吐,其依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.
(3)鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散、酒精進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.
(4)由題意可知X是細(xì)胞內(nèi)濃度高,所以是主動(dòng)吸收X物質(zhì),屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
(5)經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大,這說明細(xì)胞膜具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的生理功能.
故答案為:
(1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞    
(2)[D]糖蛋白  胞吐  流動(dòng)性
(3)①④②
(4)吸收   
(5)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分泌過程,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程.分析并回答有關(guān)問題:
(1)在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過程是④⑤.在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程,說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂.
(2)從圖中可見,DNA作為遺傳物質(zhì),其兩大基本功能是通過復(fù)制,傳遞遺傳信息、通過控制蛋白質(zhì)合成,表達(dá)遺傳信息.
(3)⑤過程表示翻譯,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是核糖體.
(4)③過程主要發(fā)生在某些RNA病毒侵入體細(xì)胞中情況下,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.赤霉素是一種植物激素,具有促進(jìn)種子萌發(fā)和發(fā)芽,促進(jìn)莖和葉片生長(zhǎng),影響根的生長(zhǎng)和分化等生理作用.請(qǐng)回答問題.
(1)將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗。ㄖ仓戬傞L(zhǎng));科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素.
①上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是赤霉素能引起植物瘋長(zhǎng).
②通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎?不能.為什么?因?yàn)閷?shí)驗(yàn)沒有證明植物也能產(chǎn)生赤霉素.
(2)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用,用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期的分裂間期明顯變短,此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)有同學(xué)通過查找資料發(fā)現(xiàn),赤霉素能解除遠(yuǎn)紅光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的抑制,提高萵苣種子的萌發(fā)率.現(xiàn)提供能產(chǎn)生紅光和遠(yuǎn)紅光的光源,足夠的萵苣種子,適宜濃度的赤霉素,暗箱等材料用具.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證赤霉素能提高萵苣種子的萌發(fā)率.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在暗箱中,應(yīng)選擇遠(yuǎn)紅光光源照射萵苣種子.
B.將照射過的種子在暗箱中均分為兩組并編號(hào),一組不作處理,另一組用適宜濃度的赤霉素進(jìn)行處理.
C.繼續(xù)置暗箱中,在適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,觀察記錄萌發(fā)情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若用適宜濃度的赤霉素處理的一組種子萌發(fā)率顯著大于不處理的一組,說明赤霉素能解除遠(yuǎn)紅光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的抑制,提高萵苣種子的萌發(fā)率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是( 。
A.本八寶粥由蓮子、糯米、桂圓等精制而成,適合糖尿病患者,絕對(duì)不含糖
B.請(qǐng)放心飲用XX系列氨基酸飲料,該飲料是快速補(bǔ)充能量的高蛋白飲料
C.服用魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育
D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn、Fe等微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是( 。
A.甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中,細(xì)胞消耗ATP的量增加
B.為滿足對(duì)能量的需求,肌肉細(xì)胞中貯存大量ATP
C.ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵所含能量較少,所以易斷裂
D.ATP水解失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,是RNA的組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( 。
A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并且只在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用
B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物
D.酶是由腺體合成的物質(zhì),具有高效性和專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(•和.表示著絲點(diǎn)、1表示X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,圖A細(xì)胞含有同源染色體0對(duì).
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的時(shí)段8-9.
(3)請(qǐng)寫出該動(dòng)物個(gè)體可能產(chǎn)生的配子的基因型BdXA、BdXa、bdXA、bdXa
(4)圖C表示該種動(dòng)物另一個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖.圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1和Ⅱ2片段為非同源部分.其種群中雌、雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳.控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的段Ⅱ1
(5)圖D表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系.圖中BC段形成的原因是DNA復(fù)制,DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖分別表示通過實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的某生物體內(nèi)的三種酶的最適溫度和最適pH,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.通過對(duì)圖甲和圖乙的分析可知,酶的種類不同,其最適溫度和最適pH是不同的
B.分析圖甲,比較三種酶的活性可知,酶3的空間結(jié)構(gòu)最早被破壞
C.由圖甲可知酶1對(duì)溫度的變化最敏感,由圖乙可知酶1、酶3的最適pH相同
D.綜合分析圖甲和圖乙可知,溫度為30℃,pH為6.0時(shí)酶2的活性最強(qiáng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是( )

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①一④所需的最適溫度基本相同

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