【題目】回答下列(一)(二)小題:
(一)某同學(xué)利用果汁進(jìn)行果酒及果醋的制作,請回答以下問題:
(1)在制作果汁過程中,可以通過_______技術(shù)提高果膠酶利用率。
(2)酒精發(fā)酵能力是優(yōu)良酵母菌菌種的一項重要指標(biāo),將不同菌種的等量酵母菌接種到相同的培養(yǎng)液中,相同時間后,可通過比較實驗前后____________進(jìn)行發(fā)酵能力的測試。
(3)制作果酒的過程中,微生物的_____________會使發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。若三天后還看不到______,必須加入更多的酵母,使發(fā)酵作用盡快發(fā)生。
(4)該同學(xué)在獲得果酒之后,欲進(jìn)一步制作果醋,在原有培養(yǎng)條件下,他先在有氧條件下接種優(yōu)質(zhì)醋酸桿菌,再持續(xù)通入無菌空氣,進(jìn)一步發(fā)酵,幾乎未能得到果醋,原因最可能是________________。
(5)研究發(fā)現(xiàn)乳酸菌素液體和橙皮精油(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,如下圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實驗的示意圖。下列敘述錯誤的是(______)
A. 篩選乳酸菌A時,所用培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌
B. 擴(kuò)大培養(yǎng)乳酸菌時,需為其營造無氧條件并添加蛋白胨等
C. 圖中進(jìn)行抑菌實驗時,接種的方法最可能是稀釋涂布平板法
D. 透明圈越小說明橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果越好
(二)2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
請回答以下問題:
(1)為了獲得多個卵母細(xì)胞,需對捐獻(xiàn)者進(jìn)行超數(shù)排卵處理,而后用________從相應(yīng)位置吸取卵泡液。
(2)后期再進(jìn)行體外受精時,對于質(zhì)量較差的精子需要通過______技術(shù)將精子直接注入卵母細(xì)胞中。培養(yǎng)受精卵細(xì)胞時,需在培養(yǎng)液中加入________等天然成分,并且放入到CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
(3)據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(______)
A. 捐獻(xiàn)者攜帶的白化病致病基因不能遺傳給三親嬰兒
B. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
C. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
D. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
(4)三親嬰兒的培育過程中結(jié)合了試管嬰兒技術(shù)與核移植技術(shù),這兩者依據(jù)的生物學(xué)原理______(相同/不相同),并說明原因______________________________。
【答案】固定化酶 培養(yǎng)液重量變化 需氧呼吸 氣泡冒出 溫度不適宜 D 穿刺針 顯微注射 血清(血漿) D 不同 試管嬰兒技術(shù)的生物學(xué)原理是有性生殖,而核移植技術(shù)的生物學(xué)原理是無性生殖
【解析】
一:參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿。二:本題考查核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)的原理和應(yīng)用!叭H嬰兒”的染色體來自母親和父親提供的生殖細(xì)胞的細(xì)胞核,“三親嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)來自捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞,所以該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。
(一)利用果汁進(jìn)行果酒及果醋的制作:
(1)固定化酶技術(shù)可以提高酶的利用率。
(2)將不同菌種的等量酵母菌接種到相同的培養(yǎng)液中,相同時間后,可通過比較實驗前后培養(yǎng)液重量變化進(jìn)行發(fā)酵能力的測試。
(3)制作果酒的過程中,微生物的需氧呼吸會使發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。發(fā)酵一段時間后,呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,培養(yǎng)液中會有氣泡冒出。若三天后還看不到氣泡,必須加入更多的酵母,使發(fā)酵作用盡快發(fā)生。
(4)醋酸菌是嗜氧菌,也是嗜溫菌,因此利用醋酸菌將果酒轉(zhuǎn)化為果醋時,要持續(xù)通入無菌空氣,且需要提高溫度;若進(jìn)一步發(fā)酵幾乎未能得到果醋,最可能原因是溫度不適宜(或溫度未在30~35℃之間)。
(5)上圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實驗的示意圖,接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖中進(jìn)行抑菌實驗時,接種的方法最可能是稀釋涂布平板法,最終可通過測量透明圈的直徑(或大。﹣肀容^橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
A、培養(yǎng)乳酸菌A時,所用培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌,正確;
B、擴(kuò)大培養(yǎng)乳酸菌時,乳酸菌是厭氧菌,為滿足其快速繁殖的需要,需為其營造無氧條件并添加蛋白胨等營養(yǎng)物質(zhì),正確;
C、圖中進(jìn)行抑菌實驗時,接種的方法最可能是稀釋涂布平板法,最終可通過測量透明圈的直徑(或大。﹣肀容^橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果,正確;
D、透明圈越大說明橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果越好,錯誤。
故選D。
二:
(1)為了獲得多個卵母細(xì)胞,需對捐獻(xiàn)者進(jìn)行超數(shù)排卵處理,而后用穿刺針從相應(yīng)位置吸取卵泡液。
(2)后期再進(jìn)行體外受精時,對于質(zhì)量較差的精子需要通過顯微注射技術(shù)將精子直接注入卵母細(xì)胞中。培養(yǎng)受精卵細(xì)胞時,需在培養(yǎng)液中加入血清(血漿)等天然成分,并且放入到CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
(3)據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是D。
A、捐獻(xiàn)者提供的是卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),白化病致病基因在細(xì)胞核的染色體上,不能遺傳給三親嬰兒,正確;
B、“三親嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)來自捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞,所以該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,正確;
C、體外受精后要經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)才能得到“三親嬰兒”,正確;
D、“三親嬰兒”的染色體來自母親和父親提供的生殖細(xì)胞的細(xì)胞核,錯誤。
故選D。
(4)三親嬰兒的培育過程中結(jié)合了試管嬰兒技術(shù)與核移植技術(shù),這兩者依據(jù)的生物學(xué)原理不相同,因為試管嬰兒技術(shù)的生物學(xué)原理是有性生殖,而核移植技術(shù)的生物學(xué)原理是無性生殖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌屬于兼性厭氧型生物,在有氧和無氧條件下都能生存。突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。圖1為突變酵母呼吸過程示意圖。圖2為一瓶含有野生型酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,在通入不同濃度的O2的情況下,其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量(單位:mol)。請回答下列問題:
(1)從呼吸方式的代謝途徑比較,突變酵母與野生型酵母的______途徑未變,______途徑改變。
(2)突變酵母______(填“能”或“不能”)產(chǎn)生[H]。野生型酵母徹底分解葡萄糖時產(chǎn)生的[H]來自于反應(yīng)物中的______,其作用是______。
(3)氧氣充足時,野生型酵母種群增殖速率大于突變體的原因是______。通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生能量的主要部位是______。
(4)圖2中酵母菌在O2濃度分別為a、b、c、d時,其中只有無氧呼吸的O2濃度為______,能產(chǎn)生ATP的O2濃度為______。當(dāng)O2濃度為c時,有______(用分?jǐn)?shù)表示)的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解不正確的是
A. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少
B. 該圖中C所具有的能量為B的10%~20%
C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的有芒和無芒是一對相對性狀,下列四組雜交實驗中,能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是
①有芒×有芒→有芒
②有芒×有芒→有芒158+無芒50
③有芒×無芒→有芒
④有芒×無芒→有芒103+無芒98
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.核糖體合成的胞內(nèi)蛋白不需要高爾基體參與加工
B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的多肽通過囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外穿過膜的層數(shù)為 0
D.核糖體合成的膜蛋白構(gòu)成了生物膜的基本支架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某洗衣液研究人員為了在普通洗衣液的基礎(chǔ)上添加酶制劑以研發(fā)加酶洗衣液,開展了一系列探究實驗,下表展示了其中某一探究結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 實驗結(jié)果表明,加酶洗衣液的洗滌溫度以35-55℃為宜,且35℃和55℃兩溫度下酶制劑的去污力相同
B. 當(dāng)溫度為15℃和65℃時,加酶洗衣液的去污力較低的原因均是其中酶制劑的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,催化活性降低
C. 本研究的主要目的是探究不同溫度下添加酶制劑對洗衣液去污力的影響,其中組別①為對照組,組別②為實驗組
D. 實驗所用污布上污染物的種類、污染的程度、洗衣液的用量等均屬于無關(guān)變量,都不會對實驗結(jié)果造成影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青藏高原植物生長主要受自然溫度和人類放牧的影響。牧草的生長季有返青、開花、結(jié)實和枯黃等物候時期組成,生長季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與封圍對高山嵩草的生長季長度變化的影響,如下圖所示。據(jù)此分析合理的是
A. 高山嵩草的生長季隨封圍時間延長,可能是地表溫度低造成的
B. 放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较颍鈬淖兩鷳B(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向
C. 圍封可以提高高山嵩草的種群密度,但不改變該群落的豐富度
D. 為保護(hù)青藏高原植被正常生長,應(yīng)全面采取封圍、禁牧的措施
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體中,糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)如圖1所示,糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理如圖2所示。請回答下列問題:
(1)圖1中,下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素,該過程體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素分泌的___________調(diào)節(jié)。腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素隨
___________流到全身。當(dāng)機(jī)沐注射大量糖皮質(zhì)激素后,圖1所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制會導(dǎo)致上述三種激素的分泌量___________。
(2)由圖2可知,糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與___________結(jié)合,才能進(jìn)一步啟動基因表達(dá)過程。這些特異基因表達(dá)后,—方面使___________細(xì)胞分泌的抗體減少,從而抑制___________免疫的功能;另一方面會導(dǎo)致血糖濃度___________,進(jìn)而引起___________(激素)的分泌量增加。
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