精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】酵母菌屬于兼性厭氧型生物,在有氧和無氧條件下都能生存。突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。圖1為突變酵母呼吸過程示意圖。圖2為一瓶含有野生型酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,在通入不同濃度的O2的情況下,其產生的酒精和CO2的物質的量(單位:mol)。請回答下列問題:

1)從呼吸方式的代謝途徑比較,突變酵母與野生型酵母的______途徑未變,______途徑改變。

2)突變酵母______(填“能”或“不能”)產生[H]。野生型酵母徹底分解葡萄糖時產生的[H]來自于反應物中的______,其作用是______

3)氧氣充足時,野生型酵母種群增殖速率大于突變體的原因是______。通入氧氣后,突變酵母產生能量的主要部位是______

4)圖2中酵母菌在O2濃度分別為a、b、cd時,其中只有無氧呼吸的O2濃度為______,能產生ATPO2濃度為______。當O2濃度為c時,有______(用分數表示)的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵。

【答案】無氧呼吸(或乙醇代謝,或細胞呼吸的第一階段) 有氧呼吸第二、第三階段(有氧呼吸) 葡萄糖和水 與氧氣結合生成水,釋放大量的能量 野生型酵母可進行有氧呼吸,產生能量多,而突變酵母不能進行有氧呼吸,產生的能量少 細胞質基質 a abcd 2/3

【解析】

酵母菌為兼性厭氧生物,在有氧時可以進行有氧呼吸,產生CO2H2O,在無氧時進行無氧呼吸,產生酒精和CO2,由圖一可知突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,是由于其有氧呼吸過程中斷;圖2為為含有野生型酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液隨不同濃度的O2的產物情況。

1)分析題圖可知:從呼吸方式的代謝途徑比較,突變酵母與野生型酵母的無氧呼吸途徑未變,但有氧呼吸途徑因第二、第三階段中斷而改變;

2)因突變酵母仍能進行呼吸作用的第一階段,故突變酵母能產生[H];野生型酵母能夠將葡萄糖徹底分解,故在有氧呼吸的第一、二階段均可產生[H],來自于反應物中的葡萄糖和水,其作用是在有氧呼吸第三階段與氧氣結合生成水,釋放大量的能量;

3)因野生型酵母可進行有氧呼吸,產生能量多,而突變酵母不能進行有氧呼吸,產生的能量少,故氧氣充足時,野生型酵母種群增殖速率大于突變體;通入氧氣后,突變酵母也只能進行呼吸作用的第一階段,故產生能量的主要部位是細胞質基質;

4)分析曲線可知氧氣濃度為a時,產生酒精的量與釋放二氧化碳的量相等,說明酵母菌此時只進行無氧呼吸,不進行有氧呼吸;無論有氧呼吸還是無氧呼吸,細胞均可產生ATP,故圖中ab、c、d均能產生ATP;當氧濃度為c時,酒精的產生量為6,說明無氧呼吸二氧化碳的產生量為6,則有氧呼吸二氧化碳的產生量為15-6=9,根據有氧呼吸和無氧呼吸的化學反應式可以計算,有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖分別為1.5、3,故有2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的溶解度最低時,氯化鈉的物質的量濃度為(

A.2mol/LB.01mol/L

C.014mol/LD.0015mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變。據圖分析不正確的敘述是( 。

A. 過程I形成的mRNA中(A+U)的比例與抑癌基因對應區(qū)段中(A+T)的比例相等

B. 細胞中若出現了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被抑制

C. 反義RNA阻斷抑癌基因表達的過程需要以tRNA作為轉運工具

D. 阻斷雜交分子的形成可以降低癌癥的發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞通過滲透作用吸水或失水取決于

A. 細胞呼吸的強度 B. 細胞內液泡的大小以及原生質層的厚薄

C. 細胞膜上載體(蛋白)的數量 D. 細胞內外溶液的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程簡圖,其中GLUT2是細胞膜上的葡萄糖載體,Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP酶,據圖分析下列說法錯誤的是:

A. 小腸上皮細胞面向腸腔的細胞膜形成較多微絨毛可以增加細胞膜上載體蛋白的數量,高效的吸收葡萄糖等營養(yǎng)物質

B. 圖中所示的小腸上皮細胞膜上的蛋白質的功能有催化、運輸、信息交流和密封細胞間隙的作用

C. 葡萄糖通過 Na+驅動的葡萄糖同向轉運載體進入小腸上皮細胞,此運輸方式為主動運輸

D. Na+/K+ATPase也存在神經元細胞膜上,參與了動作電位恢復為靜息電位的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取橘皮精油常用的方法是(

A.壓榨法B.萃取法C.吸取法D.蒸餾法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調節(jié)中的作用,研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分成A、B、C三組,分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素溶液和生理鹽水,實驗結果如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)C組注射的生理鹽水中的Na+、Cl-進入血漿后所起的主要作用是_____________。實驗中,可利用小白鼠的排尿反射來采集尿液,鑒定尿液中是否出現葡萄糖。完成該反射時,興奮通過突觸以__________________的方式傳遞。

(2)根據實驗結果推測,A組小白鼠注射腎上腺素后,小鼠體內胰島素的分泌量會增加,原因是____________________________。

(3)據報道富硒大米有多種保健功能,如增強免疫力、降血糖等。為驗證硒能增強機體的免疫功能,某研究小組用小鼠進行實驗,實驗處理及結果如下表。

組別

A組

B組

C組

飼喂的飼料

適量含硒的鼠糧

?

等量含免疫增強劑的鼠糧

用羊紅細胞作為抗原處理小鼠

兩周,測得體內抗體的含量

+ + + + +

+

+ + +

注:“+”越多表示抗體含量越高。

實驗過程中,B組小鼠應飼喂____________。實驗結果表明,硒增強了小鼠的體液免疫,依據是_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態(tài),數目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題:

(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是_____,它屬于圖2中類型____的細胞。

(2)若某細胞屬于類型c,取自卵巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是____

(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂,那么三者出現的先后順序是_____。

(4)在圖2 的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有_______________

(5)著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型,其轉變的具體情況有 ____________(用圖中字母表述)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)(二)小題:

(一)某同學利用果汁進行果酒及果醋的制作,請回答以下問題:

(1)在制作果汁過程中,可以通過_______技術提高果膠酶利用率。

(2)酒精發(fā)酵能力是優(yōu)良酵母菌菌種的一項重要指標,將不同菌種的等量酵母菌接種到相同的培養(yǎng)液中,相同時間后,可通過比較實驗前后____________進行發(fā)酵能力的測試。

(3)制作果酒的過程中,微生物的_____________會使發(fā)酵瓶內出現負壓。若三天后還看不到______,必須加入更多的酵母,使發(fā)酵作用盡快發(fā)生。

(4)該同學在獲得果酒之后,欲進一步制作果醋,在原有培養(yǎng)條件下,他先在有氧條件下接種優(yōu)質醋酸桿菌,再持續(xù)通入無菌空氣,進一步發(fā)酵,幾乎未能得到果醋,原因最可能是________________。

(5)研究發(fā)現乳酸菌素液體和橙皮精油(小分子蛋白質)均有抑菌作用,如下圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實驗的示意圖。下列敘述錯誤的是______

A. 篩選乳酸菌A時,所用培養(yǎng)基需經高壓蒸汽滅菌法進行滅菌

B. 擴大培養(yǎng)乳酸菌時,需為其營造無氧條件并添加蛋白胨等

C. 圖中進行抑菌實驗時,接種的方法最可能是稀釋涂布平板法

D. 透明圈越小說明橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果越好

(二)2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。

請回答以下問題:

(1)為了獲得多個卵母細胞,需對捐獻者進行超數排卵處理,而后用________從相應位置吸取卵泡液。

(2)后期再進行體外受精時,對于質量較差的精子需要通過______技術將精子直接注入卵母細胞中。培養(yǎng)受精卵細胞時,需在培養(yǎng)液中加入________等天然成分,并且放入到CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

(3)據圖分析,下列敘述錯誤的是______

A. 捐獻者攜帶的白化病致病基因不能遺傳給三親嬰兒

B. 該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

C. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

D. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

(4)三親嬰兒的培育過程中結合了試管嬰兒技術與核移植技術,這兩者依據的生物學原理______(相同/不相同),并說明原因______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案