10.為研究影響植物光合速率的因素,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請據(jù)圖回答:

(1)圖1所示過程發(fā)生的場所在_葉綠體基質(zhì),圖中的ATP來自于光合作用的光反應(yīng)階段.
(2)圖2可知,在15℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍,假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算,則最有利于植物生長的溫度是20℃.
(3)為研究植物遭遇連續(xù)干旱時(shí)光合作用速率下降的原因,人們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn).
步驟一:選取生長狀態(tài)一致的該植株若干,平均分為兩組,實(shí)驗(yàn)前對所有植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件.
步驟二:實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組停止灌水使土壤逐漸干旱以外,其他條件均不變.
自實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組外,其他條件均不變.
步驟三:從實(shí)驗(yàn)第一天開始,每隔3d取樣一次(早晨8:30~9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5~6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖象如下:(a曲線為對照組,b曲線為干旱實(shí)驗(yàn)組)

據(jù)圖分析,0~6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是光合色素含量下降,胞間CO2濃度降低;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是光合作用消耗的CO2小于呼吸作用釋放的CO2

分析 據(jù)圖分析:圖1中,A是五碳化合物,B是三碳化合物,C是[H].a(chǎn)是二氧化碳的固定,b是三碳化合物的還原.圖2中二氧化碳的吸收量為凈光合強(qiáng)度.

解答 解:(1)圖1表示光合作用的暗反應(yīng)過程,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).圖中的ATP來自于光合作用的光反應(yīng)階段.
(2)圖2中,在15℃時(shí),光合作用速率為2.5+1.0=3.5,呼吸作用速率為1.0,所以光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍.每天光照按12小時(shí),20℃時(shí)有機(jī)物的積累量與呼吸作用消耗量的差值最大,所以最有利于植物生長的溫度是20℃.
(3)步驟一:取樣時(shí)應(yīng)該選取生長狀態(tài)一致的該植株若干進(jìn)行分組.
步驟三:據(jù)圖分析,0~6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是光合色素含量下降,胞間CO2濃度降低;乙圖中b曲線上升的原因是光合作用消耗的CO2小于呼吸作用釋放的CO2
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)    光反應(yīng)
(2)3.5    20℃
(3)生長狀態(tài)一致   光合色素含量下降,胞間CO2濃度降低   光合作用消耗的CO2小于呼吸作用釋放的CO2

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用的過程及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”,下列關(guān)于ATP說法正確的是

A.ATP中的A代表腺嘌呤

B.細(xì)胞代謝不斷消耗能量,因此細(xì)胞中含有大量ATP

C.線粒體內(nèi)膜和葉綠體類體嚢膜都可以生成ATP

D.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)可以生成ATP

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某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是( )

A.組氨酸(CAU) B.纈氨酸(GUA)

C.酪氨酸(UAC) D.甲硫氨酸(AUG)

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下列屬于相對性狀的是( )

A.人的身高與體重 B.兔的長毛與短毛

C.貓的白毛與藍(lán)眼 D.棉花的細(xì)絨與長絨

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5.如圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù),橫軸表示青霉素的產(chǎn)量,曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化,曲線b、c、d表示某實(shí)驗(yàn)小組用不同劑量誘變劑處理后菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.最符合人們要求的菌株是d曲線對應(yīng)的菌株
B.b、c、d三曲線比較說明基因突變是不定向的
C.曲線b和a相比說明誘變劑可誘發(fā)基因突變,使青霉素產(chǎn)量提高
D.結(jié)果表明,不同劑量誘變劑處理最終能得到符合要求的類型

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15.玉米(高等植物)地下的根毛細(xì)胞中不可能有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.液泡和中心體B.高爾基體和核糖體
C.葉綠體和中心體D.液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答

(1)圖中結(jié)構(gòu)1在精子與卵細(xì)胞識別時(shí)體現(xiàn)了進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 功能
(2)為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力車間”為9(填標(biāo)號).
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類、加工和包裝.
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)且是細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是細(xì)胞核,它是遺傳信息庫.
(5)B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是4、9 (填標(biāo)號)
(6)與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是中心體(填名稱)
(7)12所示結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為蛋白質(zhì)和DNA,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
(8)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是線粒體(填名稱),因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多.此供能過程需多種酶類催化,這些酶的合成場所是核糖體(填名稱).
(9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.若B為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有2和4(填標(biāo)號)

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19.圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(  )
A.①和⑤產(chǎn)生后在細(xì)胞中的主要分布位置不同
B.①中的能量轉(zhuǎn)換成④中的能量
C.④中的能量完全轉(zhuǎn)變成⑥中的能量
D.⑥中的能量最終來自于光能

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18.關(guān)于體驗(yàn)細(xì)胞膜的制備方法的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( 。
A.選擇動(dòng)物細(xì)胞不選擇植物細(xì)胞原因是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁沒有細(xì)胞膜
B.使紅細(xì)胞破裂的方法是用針刺破細(xì)胞膜
C.在濃鹽水中紅細(xì)胞破裂的速度更快
D.該實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡觀察

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