17．下列關(guān)于原核細胞、真核細胞及細胞學(xué)說的敘述正確的是（　�。�
A．大腸桿菌中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細胞器
B．原核生物細胞可以進行有氧呼吸
C．細胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的多樣性
D．煙草葉肉細胞、煙草花葉病毒都含DNA和RNA

分析 原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物只有核糖體一種細胞器，但部分原核生物也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍藻．

解答 解：A、原核生物的細胞中有核糖體，沒有其他復(fù)雜的細胞器，A錯誤；
B、原核細胞沒有線粒體，有些原核細胞含有有氧呼吸所需的酶，也能進行有氧呼吸，如醋酸桿菌等，B正確；
C、細胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，C錯誤；
D、煙草花葉病毒不含DNA，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確部分原核細胞也能進行光合作用和有氧呼吸作用；識記真核細胞結(jié)構(gòu)和功能，明確真核細胞也不一定都有細胞核．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．a過程沒有姐妹染色單體B．該圖表示兩次有絲分裂
C．c過程可能體現(xiàn)了生物膜的流動性D．d過程沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．能量①②③④的總和可能小于生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
B．圖中D包含的生物可能處于食物鏈的最高營養(yǎng)級
C．生物圈的物質(zhì)是自給自足的；能量是需要不斷補充的
D．碳以CO2形式進入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回?zé)o機環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實．這證明組成細胞膜的主要成分中有脂質(zhì)．
（2）圖中④物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，判斷的主要依據(jù)是需要載體蛋白，要消耗能量．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明細胞膜具有一定的流動性．
（4）麗藻細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的離子濃度相差很大，說明細胞膜具有選擇透過性．
（5）胰島細胞分泌胰島素的方式為胞吐，這種方式不需要（需要或不需要）穿過質(zhì)膜，需要（需要或不需要）消耗能量．
（6）紅細胞滲透失水的過程中，①的速率大于②的速率．（大于、小于或等于）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．兩者中期染色體數(shù)目相同，染色體行為相同
B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為不同
C．兩者后期染色體數(shù)目不同，染色體行為不同
D．兩者后期染色體數(shù)目相同，染色體行為相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．在細胞質(zhì)中，除了細胞器外，還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的細胞質(zhì)基質(zhì)，由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．滅活的仙臺病毒在動物細胞工程中可用于誘導(dǎo)動物細胞融合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某個二倍體高等動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）．下列說法正確的是（　　）
A．該二倍體高等動物的性別為雌性
B．甲細胞中1與4片段的部分交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．乙細胞中a基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
D．丙細胞中含有四條染色體，兩對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家對某水庫各營養(yǎng)級之間的能量流動進行定量分析后，得出如圖所示的數(shù)據(jù)[單位：J/（cm2•a）]．請據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是120.0J/（cm2•a）．
（2）由如圖分析可知，能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．
（3）草食魚類呼吸消耗的能量占同化能量的18.8%．
（4）第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為20%，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為12.5%．

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同步練習(xí)冊答案